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ARTIKELDETAILS

Joachim Ludwig

Die Forschungslandkarte Erwachsenen- und Weiterbildung als neues Steuerungsmedium

2008

Artikelnummer: HBV0802W105

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Die Forschungslandkarte Erwachsenen- und Weiterbildung als neues Steuerungsmedium von Ludwig, Joachim steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV0802W105

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Beschreibung

Anknüpfend an Reflexionen zur Forschung in der Erwachsenenbildung werden Rahmenbedingungen skizziert, welche die Entwicklung eines dezentralen Steuerungsmediums in Form einer Forschungslandkarte nahe legen. Erste Einblicke in die vom Sektionsvorstand und dem DIE initiierte Forschungslandkarte werden auf der Basis von einer Erhebung, die 230 Projekte berücksichtigt, gegeben.


Zitiervorschlag

Ludwig, J.: Die Forschungslandkarte Erwachsenen- und Weiterbildung als neues Steuerungsmedium. In: Hessische Blätter für Volksbildung 02/2008. Wissenschaft in der Erwachsenenbildung, S. 105-113, Bielefeld 2008. DOI: 10.3278/HBV0802W105

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Hessische Blätter für Volksbildung 02/2008
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Inhalt
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Böhme, Günther
Wissenschaft in der Erwachsenenbildung
Rubrik: Editorial
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Seite 103-104
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Ludwig, Joachim
Die Forschungslandkarte Erwachsenen- und Weiterbildung als neues Steuerungsmedium
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 105-113
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Schiersmann, Christiane; Thiel, Heinz-Ulrich
Aspekte einer allgemeinen Theorie der Beratung im Bereich Bildung, Beruf, Beschäftigung
Ein systemisch-ressourcenorientiertes Konzept
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 114-125
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Gieseke, Wiltrud
Forschungsbefunde zum Planungshandeln in der Weiterbildung
Programm und Wissenserschließung, Handlungsmodellierung
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 126-135
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Zeuner, Christine
Kompetenzen als Zielsetzung von Weiterbildung
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 136-144
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Reich-Claassen, Jutta; Tippelt, Rudolf; Hippel, Aiga von
Dozenten sichern Qualität
Teilnehmer- und adressatenorientierte Perspektiven auf Kursleitende und Mitarbeiter
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 145-155
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Kuper, Harm; Öztürk, Halit
Adressatenforschung am Beispiel der Migration
Rubrik: Praxis
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Seite 156-165
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Schöne, Roland; Voigt, Jana; Wagner, Katja
Potentiale und Chancen der Öffnung von Hochschulen für Lebenslanges Lernen
am Beispiel der Technischen Universität Chemnitz
Rubrik: Praxis
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Seite 166-175
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Bastian, Hannelore; Kölln-Prisner, Heike
Veränderungsprozesse in der Praxis
Welche Hilfen bietet die Wissenschaft?
Rubrik: Praxis
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Seite 176-184
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Berichte, Nachrichten, Termine, Personalia
Rubrik: Berichte
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Seite 187-189
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Rezensionen
Rubrik: Rezensionen
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Seite 190-199
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