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ARTIKELDETAILS

Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss

Zum Stand der Fort- und Weiterbildungskonzepte Kultureller Bildung

Ein Einblick

2017, 7 Seiten

Institution: Hessischer Volkshochschulverband (hvv)

Artikelnummer: HBV1704W360

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Zum Stand der Fort- und Weiterbildungskonzepte Kultureller Bildung von Reinwand-Weiss, Vanessa-Isabelle steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV1704W360

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Beschreibung

Der vorliegende Beitrag gibt einen Einblick in die Fort- und Weiterbildungslandschaft der Kulturellen Bildung in Deutschland. Dabei wird kein Schwerpunkt auf die Vollständigkeit der Darstellung aller Anbieterinnen und Anbieter und Konzepte gelegt, sondern vielmehr versucht, aus der spezifischen Perspektive einer Bundesakademie die Herausforderungen für die Fort- und Weiterbildung unterschiedlichster Professionen für vermittelnde ästhetische Angebote an Kinder und Jugendliche, aber auch Erwachsene zu beschreiben. Damit nimmt die Autorin eine normative Perspektive in Bezug auf bestehende Fort- und

Weiterbildungskonzepte ein und formuliert abschließend Konsequenzen für die Planung und Strukturierung von einschlägigen Fort- und Weiterbildungskonzepten.


Autor:in/Herausgeber:in

Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss, Prof. Dr. phil., Jg. 1979, Professorin an der Universität Hildesheim, Institut für Kulturpolitik und Direktorin der Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel.

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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Hessische Blätter für Volksbildung 04/2017
Kulturelle Erwachsenenbildung
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Inhalt und Editorial
Rubrik: Editorial und Inhalt
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Seite 301-311
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Gieseke, Wiltrud; Krueger, Anneke
Selbstsuche und Platzierung der Kulturellen Bildung
Einführung in aktuelle und historische Fragen
Rubrik: Thema
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Seite 312-323
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Fleige, Marion
Zentrale Zugangsportale Kultureller Bildung im Wandel
Systematisch-rezeptiver und selbsttätig-kreativer Zugang
Rubrik: Thema
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Seite 324-332
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Robak, Steffi
Entwicklungen und Akzente in der Inter- und Transkulturellen Bildung
Der verstehend-kommunikative Zugang kultureller Bildungsangebote
Rubrik: Thema
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Seite 333-351
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Groote, Kim de
Mit kultureller Bildung das Alter gestalten
Rubrik: Thema
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Seite 352-359
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Reinwand-Weiss, Vanessa-Isabelle
Zum Stand der Fort- und Weiterbildungskonzepte Kultureller Bildung
Ein Einblick
Rubrik: Thema
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Seite 360-366
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Klingovsky, Ulla; Pfründer, Georges
Critical Diversity Literacy through Arts & Further Education
Konturen und Grundzüge neuer Formen der Begegnung mit dem Fremden und dem Eigenen
Rubrik: Thema
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Seite 367-375
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Gassner, Julia
Die Volkshochschule als zentraler Anbieter Kultureller Bildung
Entwicklung von Angebotsstrukturen und Antizipation von Teilnehmendeninteressen
Rubrik: Thema
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Seite 376-382
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Voss, Axel
Kunstaktionen zur Ermöglichung einer kulturellen Inklusion
Die Erste Flüchtlingsakademie der Freien Künste
Rubrik: Thema
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Seite 383-387
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Berichte, Dokumentation
Rubrik: Berichte
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Seite 390-400
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