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ARTIKELDETAILS

Peter Faulstich

Temporalstrukturen "lebenslangen" Lernens

Lebenslängliche Zumutung und lebensentfaltendes Potential

2008

Artikelnummer: DIE0801W032

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DOI: 10.3278/DIE0801W032

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Beschreibung

Der Begriff »Lebenslanges Lernen« verweist mehr als seine Alternativen auf die Zeitstruktur von Lernen und Bildung. Aber wie sind Lernzeiten in zeitgenössischen Bildungslaufbahnen konkret zu denken? Welches sind die Voraussetzungen für eine Teilnahme an Lernen über die Lebenszeit? Welche Macht- und Verteilungsfragen rücken ins Zentrum? Wie kann unter den Bedingungen eines permanenten Zugriffs ökonomischer Rationalität das Konzept LLL »lebensentfaltend« gewendet werden?


SchlagwörterBildungZeit

Zitiervorschlag

Faulstich, P.: Temporalstrukturen "lebenslangen" Lernens. Lebenslängliche Zumutung und lebensentfaltendes Potential. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 01/2008. Bildung und Zeit, S. 32-34, Bielefeld 2008. DOI: 10.3278/DIE0801W032

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Rosa, Hartmut
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Zeitstrukturen in der Beschleuningungsgesellschaft
Rubrik: Thema
Seite 28-31
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Faulstich, Peter
Temporalstrukturen "lebenslangen" Lernens
Lebenslängliche Zumutung und lebensentfaltendes Potential
Rubrik: Thema
Seite 32-34
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Hribernik, Christiana
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Kürzer und Kompakter
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