Reihenverzeichnis

ARTIKELDETAILS

Tobina Brinker, Peter Tremp (Hg.)

Einführung in die Studiengangentwicklung

2012, 242 Seiten

Band-Nr.: 122

Reihe: Blickpunkt Hochschuldidaktik

Artikelnummer: 6004278

Buch:
ISBN: 978-3-7639-5052-2
E-Book (PDF):
ISBN: 978-3-7639-5053-9
DOI: 10.3278/6004278w

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Beschreibung

  • Bologna: Herausforderung für die Studiengangentwicklung


Wer bestimmt, was und wie an Universitäten gelehrt und gelernt wird? Schon vor Beginn des Bologna-Reformprozesses hat sich die Hochschuldidaktik mit der Gestaltung und Entwicklung von Studiengängen und Studienprogrammen beschäftigt. Sowohl Fachbereiche als auch Lehrende waren aktiv an den Prozessen zur Studiengangentwicklung beteiligt. Neue Studiengänge entstanden aus der Forschungslogik. Die Bologna-Reform hat diesen Prozess verändert und den Schwerpunkt von der Forschung auf die Abschlüsse Bachelor und Master verlagert. Vor dem Hintergrund dieses Paradigmenwechsels greift der vorliegende Band aktuelle Fragen zur Gestaltung der Studiengänge auf.


Zitiervorschlag

Brinker, T./Tremp, P. (Hg.): Einführung in die Studiengangentwicklung. Bielefeld 2012. ISBN: 978-3-7639-5052-2

Autor:in/Herausgeber:in

Peter Tremp ist Leiter der Abteilung Forschung und Entwicklung der Pädagogischen Hochschule ZürichTobina Brinker ist Geschäftsführerin des Netzwerks Hochschuldidaktische Weiterbildung der Fachhochschulen des Landes NRW

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Reinmann, Gabi
Studiengangentwicklung als Brennpunkt der Hochschulforschung
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