Franz Ferdinand Mersch, Jörg-Peter Pahl (Hg.)

Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen

Im Handbuch steht die räumliche Gestaltung Berufsbildender Schulen im Fokus.

Mit rund 3500 Gebäuden repräsentieren Berufsbildende Schulen in Deutschland ihre besondere berufsorientierte Ausbildungsform. Aber auch in dieser Schulform spielt das Thema Lernraumgestaltung als "dritter Pädagoge" eine zunehmend wichtige Rolle. Trotzdem wird der Neu- und Umbau Berufsbildender Schulgebäude nur selten zwischen Planenden, Lehrenden und Lernenden diskutiert.

Um diese Lücke zu schließen, verknüpfen die über 70 Autoren und Autorinnen des Sammelbandes architektonische, Berufsbildungs- und lernorganisatorische Aspekte zu einem neuen Ansatz für eine interdisziplinäre und integrative Planung dieses Lernraums.
Im Zentrum des Bandes stehen insbesondere die Möglichkeiten des Zusammenwirkens von Architektinnen und Architekten, Lehrkräften und Lernenden.
Kapitel 1 : Interdisziplinäre Ansprüche an Gebäude Berufsbildender Schulen - Komplexität der Anforderungsprofile an Gebäude als Lern-und Arbeitsumgebungen
Kapitel 2 : Berufsbildende Schulen in ausgewählten Bundesländern
Kapitel 3 : Einschätzungen zu Gebäuden und Lernumgebungen durch Berufliche Fachrichtungen
Kapitel 4 : Berufsbildungsgebäude im Spannungsfeld der Blickwinkel und Anforderungen auf der Schul- und Planungsebene
Kapitel 5 : Fazit und Ausblick

Hinweis: Das ausführliche Inhaltsverzeichnis ist als separate Datei erhältlich.
Franz Ferdinand Mersch ist Professor am Institut für Angewandte Bautechnik im Bereich Gewerblich-Technische Wissenschaften der Technischen Universität Hamburg-Harburg.

Jörg-Peter Pahl war emeritierter Professor am Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken der Technischen Universität Dresden sowie Gastprofessor an der Technischen Universität Hamburg-Harburg. Er verstarb im Juli 2022.

weitere Infos

- Gebäude als "dritter Pädagoge" in der Berufsbildung -

Berufliches Schulzentrum, Berufliche Schule, Oberstufenzentrum oder Berufskolleg: Unter diesen und weiteren Namen hat sich die Berufsbildende Schule als Lernort neben der Allgemeinbildenden Schulen etabliert. Die oft markanten Gebäude sind im Stadtbild vieler Kommunen und Gemeinden als Ort für Aus- und Weiterbildung fest verankert. Doch während Didaktik, Medienausstattung, Lernorganisation und Curriculumentwicklung ausführlich von Forschung, Praxis und Politik diskutiert werden, fristet das Thema Lerngebäude bisher ein Schattendasein. Die Schul- und Lernraumgestaltung, die als "dritter Pädagoge" eine wichtige Rolle spielt, bleibt beim Neu- oder Umbau Berufsbildender Schulgebäude oft unbeachtet - auch deshalb, weil sich die Planenden nur selten mit den Lehrkräften und Lernenden austauschen. Das wollen die Autor:innen und die Herausgeber des „Handbuch Gebäude berufsbildender Schulen" ändern: In ihren Beiträgen verknüpfen sie architektonische, Berufsbildungs- und lernorganisatorische Aspekte zu einem neuen Ansatz für eine interdisziplinäre und integrative Planung dieses Lernraums.

Die Beiträge des über 1100seitigen Handbuchs umfassen dabei ein breites Themenangebot, von Anforderungsprofilen an Gebäude als Lern- und Arbeitsumgebungen über Praxisbeispiele Berufsbildender Schulen aus vielen Bundesländern bis hin zu fachrichtungsspezifischen Einschätzungen und detaillierten Anforderungen an die Schulplanung und -gestaltung. Die Autor:innen zeigen unter anderem, wie aus dem Zusammenwirken von Architektinnen und Architekten, Lehrkräften und Lernenden ein mehrdimensionales, ganzheitliches Herangehen an die Planung von Gebäuden und Ausstattung in Berufsbildungshäusern erfolgen kann.

Insgesamt eröffnet das Handbuch neue Blickwinkel und Verbindungen und belebt die allgemeine Debatte über die Gestaltung von Lern- und Arbeitsumgebungen.

- Herausgeber -
Prof. Dr. Franz Ferdinand Mersch ist Professor am Institut für Angewandte Bautechnik im Bereich Gewerblich-Technische Wissenschaften der Technischen Universität Hamburg-Harburg.

Prof. Dr. Jörg-Peter Pahl ist emeritierter Professor am Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken der Technischen Universität Dresden sowie Gastprofessor an der Technischen Universi-tät Hamburg-Harburg.

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Ferdinand Mersch, Jörg-Peter Pahl (Hg.)
- Handbuch Gebäude Berufsbildender Schulen -
Gestaltung von Lern- und Arbeitsumgebungen im Kontext von Berufsbildung und Architektur
1176 Seiten, Bielefeld 2022
99,00 Euro

Artikel-Nr. 6004801
ISBN 978-3-7639-6205-1
Als E-Book bei wbv.de

Mersch, Franz Ferdinand & Pahl, Jörg-Peter (Hg.) (2022). Handbuch Gebäude Berufsbildender Schulen. Gestaltung von Lern- und Arbeitsumgebungen im Kontext von Berufsbildung und Architektur (1. Aufl.). Bielefeld: wbv Publikation. ISBN 978-3-7639-6205-1

Buch

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Bibliografische Angaben

  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 07.04.2022
  • Umfang: 1176 Seiten
  • Artikelnr: 6004801
  • ISBN (Print): 9783763962051
  • ISBN E-Book (PDF): 9783763962068
  • DOI E-Book (PDF): 10.3278/9783763962068
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch

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