Die Kartentechnik: Das weiterentwickelte Minuten papier zur Förderung wirksamer Lehr-/Lernprozesse
die hochschullehre 17/2021
Das hinlänglich bekannte Minutenpapier birgt Stärken als auch Schwächen in seiner Anwendung als Lehr-/Lernmethode. In diesem Beitrag wird eine Weiterentwicklung des Minutenpapiers beschrieben, im Text als Kartentechnik bezeichnet, welche die Schwierigkeiten bei der klassischen Anwendung des Minutenpapiers überwindet. Zudem beleuchtet dieser Beitrag durch Bezüge zu didaktischen Theorien und empiri-schen Studien die Wirkungsweise der Kartentechnik.
weitere Infos
Vrabl, O. (2021). Die Kartentechnik: Das weiterentwickelte Minuten papier zur Förderung wirksamer Lehr-/Lernprozesse. die hochschullehre 17/2021. Bielefeld: wbv. DOI: 10.3278/HSL2117W
Bibliografische Angaben
- Reihe: die hochschullehre
- Band: 7
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 10.05.2021
- Umfang: 19 Seiten
- Artikelnr: HSL2117W
- DOI (E-Paper): 10.3278/HSL2117W
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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