ARTIKELDETAILS

Gerhard von der Handt, Jürgen Quetz (Hg.)

Neue Sprachen lehren und lernen

Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung

2002, 236 Seiten

Band-Nr.: 1

Reihe: Perspektive Praxis

Artikelnummer: 43/0018w

Creative Commons Lizenzvertrag
Neue Sprachen lehren und lernen von Gerhard von der Handt (Hg.); Jürgen Quetz (Hg.) steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
Buch:
ISBN: 978-3-7639-1842-3
E-Book (PDF):
ISBN: 9783763952236
DOI: 10.3278/43/0018w

Sie haben folgende Produkte zum Warenkorb hinzugefügt:

Zur Kasse 

Produktart
Einzelpreis
Anzahl
Buch
nicht mehr lieferbar
Anzahl
E-Book (PDF)
Download kostenlos
Alle Preise inklusive MwSt. und zuzüglich Versandkosten.
Für elektronische Publikationen benötigen Sie eine geeignete Lese-Software oder ein geeignetes Lesegerät.
Beschreibung

Die gedruckte Ausgabe des Buches ist leider vergriffen und wird nicht wieder aufgelegt. Der Titel ist aber weiterhin als E-Book erhältlich. Folgen Sie einfach dem Link weiter unten.

 

Neue wie erfahrene Lehrende in der Erwachsenenbildung stehen vor der ständigen Herausforderung, ihr Wissen über den Fremdsprachenunterricht zu aktualisieren: Wie wirken sich neuere Entwicklungen in der Linguistik oder in der Lerntheorie auf die Didaktik und Methodik des Fremdsprachenunterrichts mit Erwachsenen aus?

Die Beiträge dieses Bandes zeigen nicht nur, "wie" man unterrichtet, sondern sie widmen sich auch den "Warum"-Fragen.

 

Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung.


Das sagt die Presse

Ausgezeichnete, relativ leicht lesbare Einführung, die einen Gesamtüberblick über die Lehr- und Lernbedingungen in der EB vermittelt. [...] Sehr empfehlenswert!

Arbeitsgruppe der VHS-Kooperation "Niederrhein"

 

 

Ein Buch, das die Theorie des Lehrens und Lernens fremder Sprachen im Erwachsenenalter eindrucksvoll darstellt.

Herbert Christ, Deutsch als Fremdsprache

Zitiervorschlag

Quetz, J./von der Handt, G. (Hg.): Neue Sprachen lehren und lernen. Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung. Bielefeld 2002. DOI: 10.3278/43/0018w