Bildungs- und Sozialforschung: Spezielle Themen

ARTIKELDETAILS

Erwin Curdt, Bodo Lindenberg, Klaus Peter Ulbrich

Das niedersächsische Curriculum Mobilität

Ein wegweisendes Bildungskonzept für die Schule

Einzelner Beitrag

2009

Reihe: In Bewegung

Artikelnummer: 6001995w085

Creative Commons Lizenzvertrag
Das niedersächsische Curriculum Mobilität von Curdt, Erwin; Lindenberg, Bodo; Ulbrich, Klaus Peter steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland Lizenz.
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DOI: 10.3278/6001995w085

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Beschreibung

Dieser Beitrag erläutert das erweiterte Bildungsverständnis, das dem Curriculum Mobilität zugrunde liegt [,das von dem Niedersächsischen Kultusministerium im Oktober 2002 in allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen eingeführt wurde]. Anhand eines exemplarischen Lernzyklus wird gezeigt, wie das Curriculum im Unterricht umgesetzt werden kann. Danach wird erörtert, warum es insbesondere für den Lernbereich Mobilität vorteilhaft ist, außerschulische Kooperationspartner in den Lehr- und Lernprozess zu integrieren. Abschließend werden die Struktur und das Bausteinkonzept des Curriculum Mobilität vorgestellt.


Zitiervorschlag

Curdt, E./Lindenberg, B./Ulbrich, K.: Das niedersächsische Curriculum Mobilität. Ein wegweisendes Bildungskonzept für die Schule. Bielefeld 2009. DOI: 10.3278/6001995w085

Die ganze Ausgabe als E-Book

Curdt, Erwin; Roselieb, Horst; Wiesmüller, Christian (Hg.)
Mobilität bewegt Schule
Das niedersächsische Curriculum Mobilität an schulischen und außerschulischen Lernorten
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29,90 €

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Curdt, Erwin; Lindenberg, Bodo; Ulbrich, Klaus Peter
Das niedersächsische Curriculum Mobilität
Ein wegweisendes Bildungskonzept für die Schule
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Seite 85-99
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