Organisation und Führung in institutionellen Kontexten der Weiterbildung
In diesen theoretischen und methodischen Rahmen werden die zentralen Ergebnisse der Forschungsarbeiten eingebettet. Im Diskussionsteil setzt die Autorin die Ergebnisse zueinander in Beziehung, integriert sie in ein bereichsbezogenes Modell zur institutionellen Logik der Führung und zeigt Anknüpfungspunkte für Forschung und Praxis auf.
1. Einleitung
2. Theoretische Rahmung
3. Methodischer Rahmen
4. Forschungsarbeit 1: Eine Re-Analyse zu institutionellen Kontexten der Weiterbildung als Vorarbeit für die kontrastiv-vergleichende Fallstudie
5. Forschungsarbeit 2: Institutionelle Einbettung des Führungsverständnisses von Leitungskräften der Weiterbildung
6. Forschungsarbeit 3: Hierarchische und nicht-hierarchische Bestandteile des Führungsverständnisses von Leitungskräften der Weiterbildung
7. Abschließende Diskussion
Literatur
weitere Infos
- Neues Forschungswissen zu Organisation und Führung in der Weiterbildung -
In der Erwachsenbildungsforschung wird die soziale Tatsache der Organisation seit einige Jahren nicht mehr als Abgrenzung zum pädagogischen Handeln aufgefasst, sondern in erkenntnis- wie auch professionstheoretischer Hinsicht betrachtet. Mit ihrer Dissertation 'Organisation und Führung in institutionellen Kontexten der Weiterbildung' erweitert Dörthe Herbrechter das Forschungswissen zu diesem Ansatz.
Zentrales Thema ist das Zusammenwirken von Organisationsstru-turen, institutionellen Einflüssen und dem Führungsverständnis von Leitungspersonal. Den theoretischen Rahmen bildet der organisationssoziologische Neoinstitutionalismus, für die methodische Rahmung werden die Operationalisierung zentraler Theoriebegriffe sowie eine Analyse des Forschungsthemas anhand der Grounded Theory herangezogen.
In diesen theoretischen und methodischen Rahmen bettet Dörthe Herbrechter die zentralen Ergebnisse ihrer Forschungsarbeiten ein. Im Diskussionsteil setzt die Autorin die Ergebnisse zueinander in Beziehung, integriert sie in ein bereichsbezogenes Modell zur institutionellen Logik der Führung und zeigt Anknüpfungspunkte für Forschung und Praxis auf.
Die digitale Ausgabe ist kostenfrei bei wbv-open-access.de verfüg-bar, die Printausgabe ist im Buchhandel oder bei wbv.de/shop erhältlich.
Schlagworte
- Bildungsinstitution
- Dissertation
- Erwachsenenbildung
- Erwachsenenbildungseinrichtung
- Führung
- Führungsverhalten
- Führungsverständnis
- Geisteswissenschaften
- Grounded Theory
- Institution
- Mitarbeiterführung
- Open Access
- Organisation
- Organisation und Führung
- Organisationsforschung
- Personal- und Organisationsentwicklung steuern
- Personalführung
- Sozialwissenschaft
- Weiterbildungsforschung
Bibliografische Angaben
- Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
- Band: 40
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 10.12.2018
- Umfang: 146 Seiten
- Artikelnr: 14/1136w
- ISBN (Print): 9783763960156
- ISBN E-Book (PDF): 9783763960163
- DOI (E-Book): 10.3278/14/1136w
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
