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Wiltrud Gieseke

Portale zur Kultur

Zur Theorie und Empirie der kulturellen Erwachsene nbildung

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/DIE1003W031

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Beschreibung

Was sind die Ziele kultureller Erwachsenenbildung, was ihre Funktionen? Ausgehend von einer Theorie des Ästhetischen wird im vorliegenden Beitrag kulturelle Bildung als eine Schärfung der Sinne, als ein Training der Empfindsamkeit entworfen. Ihr Ziel: Sie soll Teilhabechancen vermehren; Erwachsene sollen sich verorten, restabilisieren und sich als aktiv handelnde Individuen erleben. Wo dies erfolgt, durchschreiten Menschen »Partizipations-Portale«. Die kulturelle Bildung öffnet mit ihren Angebotstypen drei solcher Portale. Welche dies sind, erläutert der Beitrag in einem empirischen Zugriff.


Zitiervorschlag

Gieseke, W.: Portale zur Kultur. Zur Theorie und Empirie der kulturellen Erwachsenenbildung. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 03/2010. Kulturelle Herausforderungen, S. 31-34, Bielefeld 2010. DOI: 10.3278/DIE1003W031

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Ekkehard Nuissl von Rein (Hg.)
Kulturelle Herausforderungen
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 03/2010
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Inhalt
Rubrik: Inhalt
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Seite 5
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Ekkehard Nuissl von Rein
Ästhetik, Technik, Pragmatik
Rubrik: Vorwort
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Seite 3
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Szene
Rubrik: Magazin
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Seite 6-16
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Service
Rubrik: Magazin
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Seite 17
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Service: Neue Bücher
Rubrik: Magazin
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Seite 18-19
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DIE
Rubrik: Magazin
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Seite 20-21
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Erhard Schlutz
Stichwort: »Kulturelle Herausforderungen«
Rubrik: Thema
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Seite 22-23
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Ruhr.2010: Ein pädagogisches Projekt
Mit Oliver Scheytt unterwegs im Dreieck von Bildun g, Kultur und Region
Rubrik: Thema
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Seite 24-26
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Norbert Sievers
Kulturelle Teilhabe heute und morgen
Gesellschaftliche Herausforderungen der Kulturpoli tik
Rubrik: Thema
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Seite 27-30
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Wiltrud Gieseke
Portale zur Kultur
Zur Theorie und Empirie der kulturellen Erwachsene nbildung
Rubrik: Thema
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Seite 31-34
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Max Fuchs
Herausforderung Kultur
Chancen für die Erwachsenenbildung in kommunalen B ildungslandschaften
Rubrik: Thema
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Seite 35-38
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Richard Stang
Die Welt als Touchscreen und Fitnessstudio
Kulturelle Inszenierungen von Kommunikation und Kö rper
Rubrik: Thema
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Seite 39-42
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Elisabeth Brugger
Kulturbewusstsein und Künstlerische Kompetenz
Europäische Schlüsselkompetenzen im Weißbuch der W iener Volkshochschulen
Rubrik: Thema
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Seite 43-47
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Heidi Behrens
Wie viel Kultur verträgt die politische Bildung?
Ein Zwischenruf
Rubrik: Thema
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Seite 48
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Werner Sabisch
Zertifikate und Schlüsselkompetenzen sichtbar mach en
Weiterbildung im Deutschen Qualifikationsrahmen (D QR)
Rubrik: Forum
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Seite 49-52
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English Summaries
Rubrik: Summaries
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Nachwörter, sprachspielweise
"Bildungsgerechtigkeit"
Rubrik: Nachwörter
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Seite 54
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