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ARTIKELDETAILS

Steffi Robak

Entwicklungen und Akzente in der Inter- und Transkulturellen Bildung

Der verstehend-kommunikative Zugang kultureller Bildungsangebote

2017, 19 Seiten

Institution: Hessischer Volkshochschulverband (hvv)

Artikelnummer: HBV1704W333

Creative Commons Lizenzvertrag
Entwicklungen und Akzente in der Inter- und Transkulturellen Bildung von Robak, Steffi steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV1704W333

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Beschreibung

Das verstehend-kommunikative Portal Kultureller Bildung hat sich in Form einer Inter- und Transkulturellen Bildung ausdifferenziert und erfährt im letzten Jahrzehnt, insbesondere nachweislich in den letzten fünf Jahren, einen stetigen Aufwuchs. Der Beitrag führt zunächst in die Begriffe Inter- und Transkulturelle Bildung ein, betrachtet ausgewählte Programmentwicklungen, befragt die Rolle künstlerischer Praktiken bzw. ausgewählter Domänen Kultureller Bildung für inter-/transkulturelle Bildungsprozesse und stellt neue Ergebnisse einer Programmanalyse vor. Diese wurde für den vorliegenden Beitrag durchgeführt, um aktuelle Entwicklungen und Tendenzen in der Angebotsentwicklung für dieses breite Themenfeld abzubilden.


Autor:in/Herausgeber:in

Steffi Robak, Prof. Dr. phil. habil., Jg. 1970, Professur "Bildung im Erwachsenenalter" und Geschäftsführerin der interdisziplinären Arbeitsstelle Diversität, Migration und Bildung an der Leibniz Universität Hannover.

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Hessische Blätter für Volksbildung 04/2017
Kulturelle Erwachsenenbildung
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Inhalt und Editorial
Rubrik: Editorial und Inhalt
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Seite 301-311
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Gieseke, Wiltrud; Krueger, Anneke
Selbstsuche und Platzierung der Kulturellen Bildung
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Fleige, Marion
Zentrale Zugangsportale Kultureller Bildung im Wandel
Systematisch-rezeptiver und selbsttätig-kreativer Zugang
Rubrik: Thema
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Seite 324-332
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Robak, Steffi
Entwicklungen und Akzente in der Inter- und Transkulturellen Bildung
Der verstehend-kommunikative Zugang kultureller Bildungsangebote
Rubrik: Thema
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Seite 333-351
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Groote, Kim de
Mit kultureller Bildung das Alter gestalten
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Ein Einblick
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Klingovsky, Ulla; Pfründer, Georges
Critical Diversity Literacy through Arts & Further Education
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Voss, Axel
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