Verzeichnis der Autor:innen und Herausgeber:innen

ARTIKELDETAILS

Monika Tröster, Ewelina Mania

Finanzielle Grundbildung - Ein Kompetenzmodell entsteht

2014

Band-Nr.: 64

Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung

Artikelnummer: HBV1402W136

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Finanzielle Grundbildung - Ein Kompetenzmodell entsteht von Ewelina Mania; Monika Tröster steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV1402W136

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Beschreibung

Der Beitrag thematisiert die Entstehung des Kompetenzmodells "Finanzielle Grundbildung" im Projekt "Schuldnerberatung als Ausgangspunkt für Grundbildung - Curriculare Vernetzung und Übergänge" (CurVe). Zunächst werden der Grundbildungsbegriff begründet und eingeordnet sowie die konzeptionellen und theoretischen Grundlagen skizziert. Nach der Darstellung des (inter-)nationalen Diskussionsstands zu "Financial Literacy" folgen die Beschreibung der Charakteristika und Bestandteile des Modells sowie die Thematisierung seiner theoretischen Potenziale und praktischen Einsatzmöglichkeiten.


Zitiervorschlag

Mania, E./Tröster, M.: Finanzielle Grundbildung - Ein Kompetenzmodell entsteht. In: Hessische Blätter für Volksbildung 02/2014. Grundbildung, S. 136-145, Bielefeld 2014. DOI: 10.3278/HBV1402W136

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