Unterstützung der ehrenamtlichen Lernbegleitung in der Grundbildung
Zusammenarbeit für Ehrenamtskoordination, Verortung und Begleitung
Ehrenamtliche Lernbegleitung wird als Möglichkeit gesehen, damit Alphabetisierung/Grundbildung in Form von Einzelförderung mehr Menschen erreicht. Der Beitrag nimmt das Unterstützungssystem auf der Einrichtungsebene in den Blick, das solche Lernprozesse ermöglicht und professionell begleitet. Drei konzeptionelle Wissens- und Handlungsbereiche - Ehrenamtskoordination, fachliche (fachdidaktische) Begleitung und sozialräumliche Verortung - werden im Beitrag unterschieden und literaturbasiert vertieft, um das inhaltliche Spektrum der hauptamtlichen Tätigkeiten aufzuzeigen, das von den beteiligten Personen in verschiedenen möglichen Kooperationsmodellen zu bearbeiten ist.
Beiträge
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Die informelle Weiterbildung der Lehrenden in der Weiterbildung
Wie erschließen sich Lehrende verschiedener Tätigkeitsgruppen neues Wissen?
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Zwischen Unterstützung und Kontrolle
Gutachtende in Zertifizierungsprozessen von Qualitätsmanagementsystemen
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Unterstützung der ehrenamtlichen Lernbegleitung in der Grundbildung
Zusammenarbeit für Ehrenamtskoordination, Verortung und Begleitung
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Gekonnt Handeln und eigene Kompetenzen entwickeln
Das EULE-Lernangebot für Lehrende in der Erwachsenenbildung
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Orte für Beratung!?
Zusammenarbeit von Beratungskräften zu Ausbau und Entwicklung versch. Beratungsleistungen an vhsen
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Zusammenarbeit von vhsen und ihrem Verband
"Es ist gut, dass der Verband eine Art Scharnier ist" - Interview mit Steffi Rohling
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Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 70
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 25.11.2020
- Umfang: 9 Seiten
- Artikelnr: HBV2004W006
- DOI (E-Paper): 10.3278/HBV2004W006
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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