ARTIKELDETAILS

Telse A. Iwers-Stelljes

Theoriegeleitete Begründung und Entwicklung eines virtuellen Lernszenarios

die hochschullehre 02/2011

2011, 14 Seiten

Artikelnummer: HSL1102W

Creative Commons Lizenzvertrag
Theoriegeleitete Begründung und Entwicklung eines virtuellen Lernszenarios von Iwers-Stelljes, Telse A. steht unter einer Creative Commons Namensnennung-NichtKommerziell-KeineBearbeitung 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HSL1102W

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Beschreibung

In der vorliegenden Arbeit wird auf Basis grundlegender Kriterien der Gestaltung von virtuellen Lernszenarien ein Kriterienkatalog der Planung und Evaluation von e-medialen Lernarrangements präsentiert, der Ergebnis eines Bearbeitungsprozesses in der Lehrveranstaltung Medienkompetenz 2 unter der Leitung von Prof. Dr. Schulmeister ist. Dieser Kanon e-didaktischer Aspekte dient als Grundlage der Entwicklung einer Lehrveranstaltung, die ein Promovierendenkolloquium fortsetzen sollte. Deren Realisierung kann in der Arbeit Praktische Realisierung eines virtuellen Lernszenarios mit Team Work Place nachgelesen werden.


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