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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Alexandra Ioannidou

Internationales Weiterbildungsmonitoring

Instrumente, Wirkungen und Nebenwirkungen

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DOI: 10.3278/DIE1204W040

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Beschreibung

Der Beitrag gibt einen Einblick in das supra- und internationale Weiterbildungsmonitoring. Die Autorin identifiziert mit dem Adult Education Survey der EU, der von der OECD verantworteten PIAAC-Studie zu den Kompetenzen Erwachsener und mit dem European Lifelong Learning Index drei besonders für das Erwachsenenlernen relevante Instrumente. Mit Befunden ihrer Dissertation untermauert die Autorin die Wirkungen von Monitoring und Bildungsberichterstattung, die sie in den Bereichen Datenlage, Evaluierungspraxis und Steuerung sieht. Dabei dürfen die Schwierigkeiten nicht außer Acht gelassen werden, die sich mit dieser Praxis ergeben, etwa aufgrund mangelnder Kontextualisierung oder der Favorisierung eines quantitativen Forschungsparadigmas.


Zitiervorschlag

Ioannidou, A.: Internationales Weiterbildungsmonitoring. Instrumente, Wirkungen und Nebenwirkungen. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 04/2012. Monitoring (in) der Weiterbildung, S. 40-44, Bielefeld 2012. DOI: 10.3278/DIE1204W040

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Monitoring (in) der Weiterbildung
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Dieter Gnahs
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Lebensverläufe im Längsschnitt
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Alexandra Ioannidou
Internationales Weiterbildungsmonitoring
Instrumente, Wirkungen und Nebenwirkungen
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