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Andreas Kruse

Die Existenz bis in den Tod geöffnet halten

Bildungsperspektiven des letzten Abschieds

2011

Artikelnummer: DIE1201W041

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Die Existenz bis in den Tod geöffnet halten von Andreas Kruse steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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Beschreibung

Hochaltrige führen in besonderem Maße eine »abschiedliche Existenz«. Die »Ordnung des Todes« gewinnt in dieser Lebensphase gegenüber der »Ordnung des Lebens« zunehmend an Gewicht. Der Autor zeigt auf, wie durch Aktivierung und eine Ressourcenorientierung sogar im Umgang im Demenzkranken und Sterbenden Voraussetzungen geschaffen werden können, dass diese ihre Existenz als gestaltbar erleben. Hier ergeben sich bedeutende Bildungsperspektiven für die Qualifizierung des medizinischen Fachpersonals, der ehrenamtlichen Helfer wie auch der Angehörigen.


Zitiervorschlag

Kruse, A.: Die Existenz bis in den Tod geöffnet halten. Bildungsperspektiven des letzten Abschieds. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 01/2012. Schluss! Aus! Vorbei? - Abschiede, S. 41, Bielefeld 2012. DOI: 10.3278/DIE1201W041

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Jost Reischmann
Stichwort: "Lerngelegenheit Abschied"
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Quo vadis Erwachsenenbildungsforschung?
Sabine Schmidt-Lauff und Ekkehard Nuissl im Gesprä ch
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Heidi Behrens
"Wählerisch der Profession verbunden"
(Bildungs-)Perspektiven nach dem Ende der Festanst ellung
Rubrik: Thema
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Anne Marit Wöhrmann; Jürgen Deller
Abschied Beruf - Neubeginn Berufung
Arbeitsbezogene Tätigkeiten im Ruhestand
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Ulrich Papenkort
Ende gut, alles gut
Bildungsveranstaltungen beschließen
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Peter Gasser
Abschied vom Gewussten
Die "Kunst des Vergessens" aus neuropsychologische r Sicht
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Andreas Kruse
Die Existenz bis in den Tod geöffnet halten
Bildungsperspektiven des letzten Abschieds
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Beate Seusing; Brigitte Bosche
Der ProfilPASS in Unternehmen
Einführung von Kompetenzorientierung in die Person alentwicklung
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