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ARTIKELDETAILS

Anna Noweck

Katholische Schulen - beteiligungsgerecht?

Eine sozialethische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung des Capabilities Approach

2013, 298 Seiten

Band-Nr.: 11

Reihe: Forum Bildungsethik

Artikelnummer: 6001836w

Buch:
ISBN: 978-3-7639-3551-2
E-Book (PDF):
ISBN: 978-3-7639-3552-9
DOI: 10.3278/6001836w

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Beschreibung

  • Katholische Privatschulen aus (sozial-)ethischer Perspektive

  • Verknüpfung von Beteiligungsgerechtigkeit und Capability Approach


Vor Gott sind alle Schüler gleich? - Nicht ganz!

Katholische Schulen entscheiden bei der Aufnahme ihrer Bewerber nicht immer im Sinne der christlichen Sozialethik. Auch hier gibt es Bildungsverlierer: sozial Schwache, Kinder mit Migrationshintergrund und Hochbegabte.

Die Nachfrage nach katholischen Privatschulen boomt, und gleichzeitig sinken die personellen und finanziellen Ressourcen. Dieser Knotenpunkt wird zur Herausforderung für den Anspruch an Bildungsgerechtigkeit.

Anna Noweck analysiert das Bildungsengagement katholischer Schulen in Deutschland aus sozialethischer Perspektive. Hierzu verknüpft sie ihre Forschungsfrage mit dem Beteiligungsansatz des Capability Approach. Das Ergebnis: Eine Neuausrichtung für das Konzept der weiterführenden katholischen Schulen ist unumgänglich.


Zitiervorschlag

Noweck, A.: Katholische Schulen - beteiligungsgerecht? Eine sozialethische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung des Capabilities Approach. Bielefeld 2013. DOI: 10.3278/6001836w

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Autor:in/Herausgeber:in

Anna Noweck hat katholische Theologie in München und Jerusalem studiert und ist Referentin für weiterführende Schulen bei missio in München.