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ARTIKELDETAILS

Eduard Jan Ditschek, Klaus Meisel

Inklusion als Herausforderung für die Organisation

Auf dem Weg zur inklusiven Erwachsenenbildung, Teil I

2012

Artikelnummer: DIE1202W030

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/DIE1202W030

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Beschreibung

Nachdem Deutschland 2009 die UN-Behindertenrechtskonvention ratifiziert hat, kann es kein Missverständnis mehr geben: Auch die Organisationen der Erwachsenenbildung sind aufgefordert, einen gleichberechtigten Zugang für Menschen mit Behinderung zu gewährleisten. Was dies für die öffentlich geförderte Erwachsenenbildung bedeutet, diskutieren die Autoren am Beispiel der Volkshochschulen. In Abgrenzung zu den beiden anschließenden Beiträgen, die sich der Planung und Durchführung sowie der Barrierefreiheit von Angeboten widmen, fokussiert der vorliegende Beitrag Fragen, die auf der Ebene der Organisation brennen: Qualität, Personalentwicklung, Preispolitik, Vernetzung.


Zitiervorschlag

Ditschek, E./Meisel, K.: Inklusion als Herausforderung für die Organisation. Auf dem Weg zur inklusiven Erwachsenenbildung, Teil I. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 02/2012. Erwachsenenbildung inklusive, S. 30-33, Bielefeld 2012. DOI: 10.3278/DI

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DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 02/2012
Erwachsenenbildung inklusive
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Inhalt
Rubrik: Inhalt
Seite 5
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Blickpunkte
(Mitte)
Rubrik: Blickpunkt
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Brandt, Peter
Vorsätze: Einfach machen!
Rubrik: Vorsätze
Seite 3
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(mehrere Artikel)
Rubrik: Szene
Seite 6-15
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(mehrere Artikel)
Rubrik: Service
Seite 15-17
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DIE
(mehrere Artikel)
Rubrik: Magazin
Seite 18-19
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Kil, Monika
Stichwort: "Inkludierende Erwachsenenbildung"
Rubrik: Thema
Seite 20-21
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Inklusion braucht (nicht?) alle
Ein interdisziplinäres Gespräch über Erwachsenenbildung für Menschen mit Behinderungen
Rubrik: Thema
Seite 22-25
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Ackermann, Karl-Ernst
Zwischen den Stühlen
Erwachsenenbildung für Menschen mit geistigen Behinderungen
Rubrik: Thema
Seite 26-29
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Ditschek, Eduard Jan; Meisel, Klaus
Inklusion als Herausforderung für die Organisation
Auf dem Weg zur inklusiven Erwachsenenbildung, Teil I
Rubrik: Thema
Seite 30-33
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Galle-Bammes, Michael
Neue Perspektiven für Programmplanung und Angebotsrealisierung
Rubrik: Thema
Seite 34-36
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Papadopoulos, Christian
Barrierefreiheit als didaktische Herausforderung
Rubrik: Thema
Seite 37-39
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Ackermann, Karl-Ernst
Unteilbar, aber doch begrenzt
Inklusion angesichts schwerer und mehrfacher Behinderung und im Lichte dänischer Erfahrungen
Rubrik: Thema
Seite 40-42
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Praxisumschau
(mehrere Artikel)
Rubrik: Thema
Seite 43-44
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Deimel, Karin C.; Strauch, Anne
Kompetenzerfassung für Mitarbeitende in der Behindertenarbeit
Erfahrungen aus dem Franz Sales Haus in Essen
Rubrik: Forum
Seite 45-48
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Nachwörter
Vier Fragen an Philipp Gonon
Rubrik: Nachwörter
Seite 50
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