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"Bildung für die Zäsuren des Erwachsenenalters"

Mit Ekkehrard Nuissl von Rein im Gespräch über den Erwachsenenbegriff in der Erwachsenenbildung

2013, 54 Seiten

Artikelnummer: DIE1304W018

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"Bildung für die Zäsuren des Erwachsenenalters" steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/DIE1304W018

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Beschreibung

Ist es für die Erwachsenenbildung wichtig, sich über den »Erwachsenen « zu vergewissern, den sie im Namen trägt? Und wenn ja, welcher Erwachsenenbegriff passt am besten? Und was bedeutet das alles für den Begriff »Erwachsenenbildung«? Soll man an ihm festhalten? Diese oft übersehenen und doch so basalen Fragen richteten wir an den ehemaligen wissenschaftlichen Direktor des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung, Prof. Dr. Ekkehard Nuissl von Rein. Angesichts des aktuellen Jubiläums »20 Jahre DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung« war uns gerade seine Sicht als Gründer und langjähriger Herausgeber der Zeitschrift wichtig. Die Fragen stellte Dr. Peter Brandt (DIE).


Zitiervorschlag

Bildung für die Zäsuren des Erwachsenenalters. Mit Ekkehrard Nuissl von Rein im Gespräch über den Erwachsenenbegriff in der Erwachsenenbildung. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 4/2013. Der Erwachsene in der Erwachsenenbildung, S. 18-20, Bielefel

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Der Erwachsene in der Erwachsenenbildung
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 4/2013
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Inhalt
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Blickpunkte Kleine Erwachsene
Rubrik: Blickpunkt
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Jochen Kade; Jörg Dinkelaker
Stichwort: Der Erwachsene
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Seite 16-17
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"Bildung für die Zäsuren des Erwachsenenalters"
Mit Ekkehrard Nuissl von Rein im Gespräch über den Erwachsenenbegriff in der Erwachsenenbildung
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Rolf Arnold
Der innere Erwachsene
Ansätze einer psychologische geweiteten Sicht auf das Erwachsensein
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Seite 21-24
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Gertrud Wolf
Im Zeichen der Autonomie
Thesen zum erwachsenengerechten Lernen
Rubrik: Thema
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Seite 25-28
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Thomas Fuhr
Erwachsene als freie Lerner
Kritik eines Modells
Rubrik: Thema
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Seite 29-32
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Sebastian Lerch
Erwachsenes Leben als Lernen
Eine Analyse bildungspolitischer Dokumente
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Seite 33-36
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Martin Pinquart
Stabilität und Veränderung
Persönlichkeit im Erwachsenenalter in entwicklungs psychologischer Perspektive
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Christian Otto; Romina Müller
Zur Weiterbildung an die Hochschule
Barrieren für die Aufnahme eines weiterbildenen St udiums
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Seite 41-44
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Peter Brandt
Daten und Fakten zum Geburtstag
20 Jahre DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
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Seite 45-48
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