SchülerInnen im Spannungsfeld zwischen Schule und Eltern
Etwa 40% der Erstsemesterstudierenden an niederländischen Hochschulen und Universitäten sind Studierende der "ersten Generation". Bildung- und Berufsberatung an Sekundarschulen können für deren Eltern, die selbst keinen Hochschul-/Universitätsabschluss haben, etwas bewirken. Dieser Artikel berichtet über die Ergebnisse eines Forschungsprojekts mit Eltern, die selbst keinen oder einen Universitäts-/Hochschulabschluss haben. In diesem Projekt werden die Auswirkungen einer durch die Schule initiierten elternbezogenen Bildungs- und Berufsberatung untersucht. Die Ergebnisse für Eltern ohne Hochschul-/Universitätsabschluss zeigten unterschiedliche Muster in Bezug auf elterliches Wissen, Selbstwirksamkeit (self-efficacy) und Rollendefinition. Implikationen für die Praxis werden nachstehend vorgestellt.
Beiträge
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