Gemeinsam für Open Access in Social Sciences und Humanities – Aufruf zur Unterstützung der Enable!-Community   

Die Enable!-Community tritt an, um eine Open-Access-Publikationskultur in den Social Sciences und Humanities (SSH: Sozial- und Geisteswissenschaften) zu entwickeln, die von allen Akteuren getragen wird. In einem Mission-Statement rufen Verlage, Institutionen und Wissenschaftler:innen zur aktiven Unterstützung des Projektes Enable!.

wbv Publikation unterstützt die Initiative seit 2019 und gehört zu den Erstunterzeichnern des Mission Statement vom 25.5.2020.

Mission Statement der Enable!-Community

Neu im Open Access

ARTIKELDETAILS

Peter Brandt, Carmen Biel, Sabine Schöb

Gekonnt Handeln und eigene Kompetenzen entwickeln

Das EULE-Lernangebot für Lehrende in der Erwachsenenbildung

2020, 7 Seiten

Artikelnummer: HBV2004W007

Creative Commons Lizenzvertrag
Gekonnt Handeln und eigene Kompetenzen entwickeln von Biel, Carmen; Brandt, Peter; Schöb, Sabine steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV2004W007

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Beschreibung

Mit dem Portal wb-web hat das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) seit 2015 eine Infrastruktur etabliert, die eine nebenberufliche Professionalitätsentwicklung Lehrender in der EB/WB unterstützt. Zusammen mit der Eberhard-Karls-Universität Tübingen hat das DIE im Zuge einer BMBF-Förderung (Projekt EULE1) als Erweiterung des Portals ein Selbstlernangebot erstellt und 2020 freigeschaltet. Der Beitrag stellt das EULE-Lernangebot vor und zeigt die verschiedenen Nutzungsweisen und -potenziale für Lehrende sowie Fortbildungsanbietende - ergänzt um Forschungsergebnisse - auf. Inwiefern EULE Teil einer umfassenderen Professionalisierungsoffensive ist, wird im letzten Abschnitt ausgeführt.


Autor:in/Herausgeber:in

Carmen Biel, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) in Bonn.

 

Peter Brandt, Dr., Abteilungsleitung "Wissenstransfer" im Deutschen Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) in Bonn.

 

Sabine Schöb, Dr., Akademische Rätin an der Eberhard Kars Universität Tübingen, Abt. Erwachsenenbildung/Weiterbildung.

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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Hessische Blätter für Volksbildung 4/2020
Weiterbildungspersonal - interpersonale Zusammenarbeit
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Weiterbildungspersonal - interpersonale Zusammenarbeit in Weiterbildungseinrichtungen
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Stimm, Maria; Gieseke, Wiltrud; Thöne-Geyer, Bettina; Fleige, Marion
Relative Autonomie von Programmplanenden in kooperativen Beziehungen der Volkshochschulen
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Pfiszter, Frank
Generationenzusammenarbeit an Volkshochschulen zwischen Solidarität und Konflikt
Rubrik: Thema
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Seite 19-28
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Müller-Naevecke, Christina
Die informelle Weiterbildung der Lehrenden in der Weiterbildung
Wie erschließen sich Lehrende verschiedener Tätigkeitsgruppen neues Wissen?
Rubrik: Thema
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Seite 29-37
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Koscheck, Stefan; Reuter, Martin
Zwischen Unterstützung und Kontrolle
Gutachtende in Zertifizierungsprozessen von Qualitätsmanagementsystemen
Rubrik: Thema
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Seite 38-47
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Dietsche, Barbara; Glück-Grasmann, Daniela
Unterstützung der ehrenamtlichen Lernbegleitung in der Grundbildung
Zusammenarbeit für Ehrenamtskoordination, Verortung und Begleitung
Rubrik: Thema
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Brandt, Peter; Biel, Carmen; Schöb, Sabine
Gekonnt Handeln und eigene Kompetenzen entwickeln
Das EULE-Lernangebot für Lehrende in der Erwachsenenbildung
Rubrik: Thema
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Seite 57-63
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Ehses, Christiane; Slusarek, Marta
Professionalisierung von Kursleitenden
Zur Konzeption einer landesweiten Fortbildungsreihe
Rubrik: Thema
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Seite 64-73
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Plänkers, Beate
Orte für Beratung!?
Zusammenarbeit von Beratungskräften zu Ausbau und Entwicklung versch. Beratungsleistungen an vhsen
Rubrik: Thema
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Ehses, Christiane; Käpplinger, Bernd; Rohling, Steffi
Zusammenarbeit von vhsen und ihrem Verband
"Es ist gut, dass der Verband eine Art Scharnier ist" - Interview mit Steffi Rohling
Rubrik: Interview
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Umbach, Susanne
Service
Berichte - Dokumentationen - Rezensionen
Rubrik: Service
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