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Michaela Stoffels

Interkulturelle Öffnung

Chancen und Grenzen eines Schlüsselprozesses für die Weiterbildung

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DOI: 10.3278/DIE1502W043

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Beschreibung

Will man die Interkulturelle Öffnung als Schlüsselprozess zur Verbesserung von Teilhabechancen an Weiterbildung für Menschen mit Migrationshintergrund fördern, so sind insbesondere deren aktuelle Chancen und Grenzen zu betrachten. Einige grundsätzliche Argumente hierzu werden in diesem Beitrag zur Diskussion gestellt.


Zitiervorschlag

Stoffels, M.: Interkulturelle Öffnung. Chancen und Grenzen eines Schlüsselprozesses für die Weiterbildung. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 02/2015. Migration, S. 43-44, Bielefeld 2015.

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
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Michaela Stoffels
Interkulturelle Öffnung
Chancen und Grenzen eines Schlüsselprozesses für die Weiterbildung
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