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ARTIKELDETAILS

Thomas Otte, Christian Scheiderer, Max Hoffmann, Ingrid Isenhardt

Vorbereitung der Ingenieurlehre auf die Industrie 4.0

ein Erfahrungsbericht für Lehrende in den Ingenieurwissenschaften

Einzelner Beitrag

2020, 8 Seiten

Artikelnummer: 6004805w051

Creative Commons Lizenzvertrag
Vorbereitung der Ingenieurlehre auf die Industrie 4.0 von Hoffmann, Max; Isenhardt, Ingrid; Otte, Thomas; Scheiderer, Christian steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/6004805w051

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Beschreibung

Das Projektumfeld und das damit verbundene Berufsbild heutiger Ingenieur*innen haben sich im Verlauf der letzten Jahrzehnte grundlegend verändert - ein zentraler Treiber für diesen Wandel ist die vierte industrielle Revolution

(Industrie 4.0).

Daraus folgen neue Anforderungen an die Ausbildung von Ingenieur*innen - im Speziellen ein steigender Bedarf an zielgerichteten Aus- und Weiterbildungsangeboten in universitären Curricula.

Es existieren verschiedene Ansätze, um diesen neuen Anforderungen zu begegnen und Studierende näher an den Umgang mit industriellen Daten heranzuführen. Neben einem Lehrveranstaltungskonzept werden drei anschauliche

Demonstrationsansätze präsentiert, um die Vermittlung theoretischer und praktischer Lehrinhalte zu unterstützen.

Die bei der Durchführung der Maßnahmen gesammelten Erfahrungen dienen als Eingangsgröße für eigene Reflexionsprozesse, die Lehrende in den Ingenieurwissenschaften im Zuge der Konzeption, Durchführung und Bewertung

eigener Lehrveranstaltungen durchlaufen.


Autor:in/Herausgeber:in

Thomas Otte forscht als studierter Maschinenbauingenieur (M. Sc.) und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Informationsmanagement im Maschinenbau (IMA) der RWTH Aachen University.

 

Christian Scheiderer forscht als studierter Automatisierungstechniker und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Einsatz von künstlicher Intelligenz in der Produktionstechnik an der Bergischen Universität Wuppertal.

 

Dr.-Ing. Max Hoffmann ist Diplom-Ingenieur Maschinenbau mit dem Schwerpunkt Prozesstechnik und besitzt einen MBA in Wirtschaftswissenschaften.

 

Prof. Dr. phil. Ingrid Isenhardt ist Akademische Direktorin am Lehrstuhl für Informationsmanagement im Maschinenbau (IMA) der RWTH Aachen University und außerplanmäßige Professorin an der Fakultät für Maschinenwesen mit Zweitsitz an

der Philosophischen Fakultät der RWTH Aachen University.

Die ganze Ausgabe als E-Book

Uwe Wilkesmann; Martina Schmohr; Ingrid Isenhardt; Marcus Petermann; A. Erman Tekkaya (Hg.)
Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften
innovativ - digital - international
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Isenhardt, Ingrid; Petermann, Marcus; Schmohr, Martina; Tekkaya, A. Erman; Wilkesmann, Uwe (Hg.)
Inhalt
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Isenhardt, Ingrid; Petermann, Marcus; Schmohr, Martina; Tekkaya, A. Erman; Wilkesmann, Uwe
Vorwort
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Isenhardt, Ingrid; Petermann, Marcus; Schmohr, Martina; Tekkaya, A. Erman; Wilkesmann, Uwe (Hg.)
Labore in den Ingenieurwissenschaften: Digitale und didaktische Innovationen
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Weishaupt, Oliver; Strenger, Natascha; Petermann, Marcus; Frerich, Sulamith; Grodotzki, Joshua; Selvaggio, Alessandro; Tekkaya, A. Erman
Remote-Labore in der Ingenieurausbildung - Leitlinien für Erstellung und Betrieb
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Radtke, Monika; Terkowsky, Claudius; Haertel, Tobias; Ortelt, Tobias R.; May, Dominik
Kreativitätsförderung von Studierenden in ingenieurwissenschaftlichen Laboren
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Otte, Thomas; Scheiderer, Christian; Hoffmann, Max; Isenhardt, Ingrid
Vorbereitung der Ingenieurlehre auf die Industrie 4.0
ein Erfahrungsbericht für Lehrende in den Ingenieurwissenschaften
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Isenhardt, Ingrid; Petermann, Marcus; Schmohr, Martina; Tekkaya, A. Erman; Wilkesmann, Uwe (Hg.)
goING abroad! Förderung von Internationalisierung und Auslandsmobilität
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Warum in die Ferne schweifen?
Strategien zur Förderung internationaler Mobilität von Ingenieurstudierenden
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GoING Abroad
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Grenzen überwinden mit digitalem Lernen und Lehren - Internationalisierung "on the Web"
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Internationalisierung in den Ingenieurwissenschaften
Digitale Vorbereitung internationaler Studierender auf Laborarbeit in Deutschland
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Isenhardt, Ingrid; Petermann, Marcus; Schmohr, Martina; Tekkaya, A. Erman; Wilkesmann, Uwe (Hg.)
Fokus Entrepreneurship: "Gründer-Spirit" entwickeln und umsetzen
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Werz, Johanna; Kreutzer, Dennis; Borowski, Esther; Isenhardt, Ingrid
Den Innovationsgeist wecken: Anforderungen und Erfahrungen
Vermittlung eines Entrepreneurial Spirit an Ingenieurstudierende
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Zur Bedeutung von Emotionen in der hochschulischen Entrepreneurship Engineering Education
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Projektseminar interdisziplinäre Produktentwicklung im Team
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Isenhardt, Ingrid; Petermann, Marcus; Schmohr, Martina; Tekkaya, A. Erman; Wilkesmann, Uwe (Hg.)
Studierende im Mittelpunkt: Förderung einer aktiven und kompetenten Studienverlaufsgestaltung
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Wie komme ich an die Uni? Passgenaue Angebote für Schüler*innen
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Talente fördern - Hochschulzugänge ebnen: Beratungs- und Informationsangebote
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Digitale Studienbegleitung und -unterstützung mithilfe des E-Guide StartING
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Konkol, Kate; Schiffmann, Laura-Katharina; Berbuir, Ute
Orientierungsangebote zur aktiven Karrieregestaltung von Masterstudierenden
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Isenhardt, Ingrid; Petermann, Marcus; Schmohr, Martina; Tekkaya, A. Erman; Wilkesmann, Uwe (Hg.)
Forschend - Kreativ - Interdisziplinär
Übergreifende Kompetenzentwicklung in "Modulen mit Mehrwert"
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Berbuir, Ute; John, Magdalena
"Not in my backyard!"
Seminar zur Öffentlichkeitsbeteiligung bei Industrie- und Infrastrukturprojekten
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Kreutzer, Dennis; Frye, Silke; Bitter-Krahe, Jan; Isenhardt, Ingrid
Lehre mit Mehrwert - Die Ingenieure ohne Grenzen Challenge
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Treek, Julia; Ostapiuk, Sebastian Oliver; Sievers, Laura
Die Forschungswerkstatt von Studierenden für Studierende
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Isenhardt, Ingrid; Petermann, Marcus; Schmohr, Martina; Tekkaya, A. Erman; Wilkesmann, Uwe (Hg.)
Professionalisierung von Lehrenden: Methoden- und Technologietrends in Lehre und Fortbildung
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Konkol, Kate; Keddi, Diana; Knoch, Julia; Berbuir, Ute; Frerich, Sulamith
Fortbildungen für INGs
Bedarfsorientierte Professionalisierungsangebote für Promovierende und Lehrende
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Schiffeler, Nina; Borowski, Esther; Isenhardt, Ingrid
Gamification und Mixed-Reality-Training für Lehrende - mehr als nur spielen
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Hohlbaum, Kathrin; Borowski, Esther; Isenhardt, Ingrid
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Isenhardt, Ingrid; Petermann, Marcus; Schmohr, Martina; Tekkaya, A. Erman; Wilkesmann, Uwe (Hg.)
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