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ARTIKELDETAILS

Giovanna Putorti

Kollegiale Beratung als Instrument für die Förderu ng kritischen Denkens an Hochschulen

die hochschullehre 53/2019

2019, 10 Seiten

Artikelnummer: HSL1953W

Creative Commons Lizenzvertrag
Kollegiale Beratung als Instrument für die Förderu ng kritischen Denkens an Hochschulen von Giovanna Putorti steht unter einer Creative Commons Namensnennung-NichtKommerziell-KeineBearbeitung 4.0 International Lizenz.
E-Paper (PDF):
DOI: 10.3278/HSL1953W

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Beschreibung

Der Artikel geht der Frage nach, welche Rolle Hochschullehrende bei der Förderung kritischen Denkens spielen und wie die Hochschuldidaktik zur Professionalisierung dieser Lehrkompetenz beitragen kann. Das Format der kollegialen Beratung kann hierzu als hilfreiches Instrument dienen. Denn durch Selbstreflexion und Multiperspektivität regt sie die Teilnehmenden dazu, ihre Vorbildfunktion und ihre didaktische Herangehensweise kritisch und systematisch zu hinterfragen.


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