Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften

Good-Practice aus Österreich und der Schweiz

Die Professionalisierung der Lehrenden in der Erwachsenenbildung- und Weiterbildung ist eine oft formulierte Forderung, die nur in wenigen Ländern praktisch umgesetzt werden konnte. In Österreich und der Schweiz wurden in den letzten Jahren mit Unterstützung der relevanten Stakeholder Systeme etabliert, die diese geforderte Professionalisierung vorantreiben. Im Austausch mit den Experten der beiden Systeme und durch Analysen von Materialien und Literatur werden in diesem Beitrag die zentralen Faktoren identifiziert, die in den beiden Ländern zum Erfolg bei der Etablierung der jeweiligen Systeme beigetragen haben.

Beiträge

Regina Egetenmeyer

Sandra Fuchs

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Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften

Good-Practice aus Österreich und der Schweiz

Beiträge

Ausgebildet für die Lehre?

Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften

Anerkennung der Professionalität erwachsenenbildnerischer Praxis

Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften

Inhalt

Der Pater und das tote Reh

Stichwort: "Lehren"

Aktuelle Daten zu Lehrkräften in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Was ist gute Lehre?

Was müssen Lehrkräfte können?

Was kann eine gute Lehrkraft?

Ein Wegweiser durch den Methoden-Dschungel in der Erwachsenenbildung

wb-web.de: Auf dem Weg zu einfach guter Weiterbildung

Lehren lernen in der Kulturellen Bildung

Schlagworte

Bibliografische Angaben

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