ARTIKELDETAILS
Handbuch E-Learning
Lehren und Lernen mit digitalen Medien
2015, 605 Seiten
Auflage: 4. erweiterte Auflage
Artikelnummer: 6004194b
4. erweiterte Auflage des Standardwerks
Kompendium zur Didaktik und Technik
E-Book inklusive
Die 4. Auflage des Standardwerkes wurde um die Themen Clouds, Open Educational Resources (OER), Massive Open Online Courses (MOOCs), Inverted Classroom und Game Based Learning erweitert. Alle bestehenden Themen wurden aktualisiert.
Das Handbuch ist ein vollständiges Kompendium der Didaktik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien im Web. Es thematisiert alle Aspekte der Planung, Produktion, Implementierung, Durchführung, Evaluation und Qualitätssicherung erfolgreicher E-Learning-Angebote.
Der Band stellt zukunftsweisende Konzepte für den Aufbau und die Entwicklung virtueller Lehr- und Lernumgebungen vor. Schwerpunkte sind: Gestaltung von Bildungsräumen und Bildungsressourcen, Didaktik des E-Learning, Entwicklung der medialen Kompetenzen und Prüfung erreichter Lernerfolge.
"[...] als Standardwerk zu empfehlen."
Matthias Spenn, Praxis Gemeindepädagogik, 3/2016
"Für mich, der als Lehrender eine Lernplattform betreut, ist das Werk ein Gewinn."
Götz Hendricks, QUBIC.praxis III-2015
"Für im Bereich Arbeitende und Handelnde führt daher kaum ein Weg an diesem Handbuch vorbei."
M. Lehmann-Pape, amazon.de, 10.09.2015
"Eine besonders praktische Ergänzung bietet das zusätzliche E-Book im PDF-Format. Dadurch kann das doch sehr umfangreiche Handbuch schnell mit der lokalen Suchfunktion durchsucht werden."
Dr. Robert Lehmann, socialnet.de, 17.11.2015
"Der Band stellt zukunftsweisende Konzepte für Aufbau und Entwicklung virtueller Lehr- und Lernumgebung vor."
Helmut Ruhland, LGAD-Nachrichten 04/2015
"Der Titel wird dem Band in vollster Weise gerecht."
Eva-Maria Glade, Magazin erwachsenenbildung.at, Ausgabe 30, 2017
Weitere InfosFlyerPostkartePressetext
Patricia Arnold ist Professorin für Sozialinformatik, E-Learning und Erwachsenenbildung an der Hochschule München.
Lars Kilian ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Berufs- und Erwachsenenbildung an der Universität Kaiserslautern.
Anne Thillosen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Wissensmedien Tübingen.
Gerhard Zimmer ist Professor an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg.