ARTIKELDETAILS

Ursula Bylinski, Josef Rützel (Hg.)

Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung

2016, 307 Seiten

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung

Artikelnummer: 111-081

Buch:
ISBN: 978-3-7639-1184-4
E-Book (PDF):
ISBN: 978-3-7639-5671-5
DOI: 10.3278/111-081w

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Beschreibung

  • Exklusionsrisiken und Inklusionsstrategien

  • Wissenschaftlicher Diskurs zur Berufsbildung


Eine komplexe Aufgabe auf dem Weg zu einem inklusiven Berufsbildungssystem ist, Vielfalt und Unterschiedlichkeit als Ressource aufzugreifen sowie die individuellen (Lern-) Bedürfnisse zum Ausgangspunkt einer differenzierten Berufsbildung zu machen, um allen (jungen) Menschen gleiche Zugänge zur beruflichen Bildung zu ermöglichen.

Nach einer Einführung in grundlegende Fragestellungen aus Sicht der Berufs-, Sozial- und Sonderpädagogik beleuchten die Beiträge bestehende Exklusionsrisiken und diskutieren Inklusionsstrategien, die die Strukturen im Sinne einer inklusiven Berufsbildung ausdifferenzieren. Herausgestellt wird, dass die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte eine Schlüsselrolle bei der Umsetzung einer inklusiven Berufsbildung einnimmt.


Das sagt die Presse

"Ein interessantes, lesenswertes, anregendes Buch für Theoretiker und Praktiker der 'allgemeinen' Erziehungswissenschaft sowie der Berufs-, Sozial- und Sonderpädagogik."

Klaus Halfpap, socialnet.de, 29.04.2016

 

"Durch die zahlreichen Perspektiven und Sichtweisen [...] ist der Sammelband ein insgesamt sehr vielfältiges und facettenreiches Werk, das den wissenschaftlichen Diskurs zu einem hochaktuellen Thema sehr umfassend repräsentiert."

Julia Kastrup, Haushalt in Bildung & Forschung 02/2016

 

"Der Band leistet in hervorragender Art und Weise, was er programmatisch verspricht [...] Insgesamt liegt also ein sehr empfehlenswerter Beitrag zu einem hoch relevanten Thema vor, der die überaus gelungene Reihe 'Berichte zur Beruflichen Bildung' erfolgreich weiterführt."

Dr. Christian Schmidt, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 113, 2017/1

Weitere InfosFlyerPressetext

Autor:in/Herausgeber:in

Ursula Bylinski (Dr. phil.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Sie ist Professorin für Berufliche Bildung mit dem Schwerpunkt "Didaktik inklusiven Unterrichts" an der Fachhochschule Münster.

 

Josef Rützel (Prof. Dr.) ist emeritierte Professor der TU Darmstadt, mit dem Fachgebiet Berufspädagogik. Er ist Gastdozent in Usbekistan und am Institut für Berufsbildung an der Tongji Universität Shanghai.