ARTIKELDETAILS

Andrea Zoyke, Kirsten Vollmer (Hg.)

Inklusion in der Berufsbildung: Befunde - Konzepte - Diskussionen

2016, 244 Seiten

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung

Artikelnummer: 111-079

Buch:
ISBN: 978-3-7639-1182-0
E-Book (PDF):
ISBN: 978-3-7639-5656-2
DOI: 10.3278/111-079w

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Beschreibung

  • Definition und Verwendung des Inklusionsbegriffs

  • Verbreitung der inklusiven Bildung im Berufsbildungssystem

  • Schwerpunkt: Betriebe und das ausbildende Personal


Der Sammelband bündelt die Ergebnisse einer Expertenfachtagung der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN). Es gibt Beiträge zu vier thematischen Schwerpunkten: Begriffsverständnis Inklusion, Angebote und Lernorte inklusiver Berufsbildung, Kompetenzen und Potenziale von Menschen mit Behinderungen, Ausbildungsstandards und Professionalisierung des Personals.

 

Die Autoren präsentieren Erkenntnisse und Erfahrungen und bieten konstruktiv-kritische Anregungen und Denkanstöße für Forschung, Politik und Praxis der beruflichen Bildung.


Das sagt die Presse

"In Zusammenführung aller Fachbeiträge formulieren die Herausgeberinnen weitere, zentrale Fragestellungen und liefern damit zahlreiche Anregungen, die vielfach als unzureichend kritisierte Befundlage zur Inklusion in der Berufsbildung auszubauen."

Ankre Kratzing, berufsbildung, August 2017

Weitere InfosFlyerPressetext

Autor:in/Herausgeber:in

Andrea Zoyke (Prof. Dr.) ist Professorin für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Philosophischen Fakultät der Universität Kiel.

 

Kirsten Vollmer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB).