ARTIKELDETAILS

Britta Schlömer

Entwicklung und Validierung eines arbeitsprozess orientierten Modells und Verfahrens zur Kompetenz

diagnostik im berufsschulischen Unterricht am Bsp. Ausbildung Techn. Produktdesigner/-in

2017, 328 Seiten

Band-Nr.: 44

Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen

Artikelnummer: 6004607

Buch:
ISBN: 978-3-7639-5855-9
E-Book (PDF):
ISBN: 978-3-7639-5856-6
DOI: 10.3278/6004607w

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Beschreibung

  • neues Werkzeug zur Lernstandsdiagnostik

  • Einbindung der Kompetenzen Lehrender


Die Dissertationsstudie stellt einen Design-Based-Research-Zyklus zur Entwicklung und Validierung eines arbeitsprozessorientierten Modells und Verfahrens für die Kompetenzdiagnostik im berufsschulischen Unterricht der Technischen Produktdesigner/-innen dar. Sie umfasst sowohl die Konzeption eines Modell- und Verfahrensansatzes als auch dessen exemplarische Umsetzung für ein Lernfeld. In der Studie wird gleichermaßen der Anspruch einer wissenschaftlichen Fundierung durch Theorie und Empirie sowie einer Ausrichtung auf eine unterrichtspraktische Nutzbarkeit verfolgt.


Zitiervorschlag

Schlömer, B.: Entwicklung und Validierung eines arbeitsprozess orientierten Modells und Verfahrens zur Kompetenz. diagnostik im berufsschulischen Unterricht am Bsp. Ausbildung Techn. Produktdesigner/-in. Bielefeld 2017. ISBN: 978-3-7639-5855-9

Weitere InfosWebsite

Autor:in/Herausgeber:in

Dr.in Britta Schlömer war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Technik und Bildung der Universität Bremen.