Marianne Friese

Gender – Care – Beruf

Chancengleichheit und Geschlechterdifferenz in berufspädagogischen und feministischen Diskursen im deutsch-deutschen Vergleich

In der Fachdebatte besteht Einigkeit darüber, dass historisch gewachsene und bis heute gültige gendercodierte Berufs- sowie Familienstrukturen die Umsetzung von Chancengleichheit sowie Gleichwertigkeit von männlicher und weiblicher Arbeit wesentlich behindert haben. In der historischen Transformation von der Industrie- zur Dienstleistungsgesellschaft haben sich zugleich Chancen für gendergerechte Innovationen der Arbeits- und Lebenswelt herauskristallisiert. Der Beitrag beleuchtet berufspädagogische und feministische Konzepte der "Frauenberufsfrage" seit dem 19. Jahrhundert sowie im deutsch-deutschen Vergleich.

Beiträge

Marianne Friese, Dieter Münk
Blickpunkt
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Aufbruch ohne Durchbruch

Bildungsreform zwischen Integration und Selektion 1965 bis 1975

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Antonius Lipsmeier, Dieter Münk
Gleichwertigkeit und Chancengleichheit von allgemeiner und beruflicher Bildung

Bildungspolitische Prinzipien der 1970er Jahre auf dem Prüfstand

4,00 €


Marianne Friese
Gender – Care – Beruf

Chancengleichheit und Geschlechterdifferenz in berufspädagogischen und feministischen Diskursen im deutsch-deutschen Vergleich

5,00 €

Manfred Eckert
Übergangssystem – Benachteiligtenförderung – Inklusion

Ein Rückblick im Spiegel der "Berufsbildung"

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Dietmar Heisler
Sozialistische Berufswahl und Nachwuchslenkung in der DDR

Ein Review der Zeitschrift "Berufsbildung“

4,00 €

Peter Storz, Manuela Niethammer
Die Entwicklung Beruflicher Fachrichtungen (BFR) und ihrer Didaktik

(am Beispiel der Chemietechnik)

5,00 €

Karin Büchter, Marcus Eckelt
Soziale Ungleichheit durch berufliche Schließung

Zur legitimierenden Funktion individualisierender Erklärungsmuster in der beruflichen Bildung

4,00 €


Andreas Schleicher, Marianne Friese, Dieter Münk
Interview mit Prof. Dr. Andreas Schleicher

Direktor für Bildung und Kompetenzen der OECD

3,00 €

3,00 €


Mareike Beer
Arbeits- und Lernaufgaben zur Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen in der Berufsbildung

Didaktische Überlegungen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

3,00 €

Dieter Münk
Rezensionen

Klassiker – neu gelesen

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Zeitschrift berufsbildung
  • Band: 76
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 15.03.2022
  • Umfang: 5 Seiten
  • Artikelnr: BB2201W020
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/BB2201W020
  • Imprint: EUSL bei wbv
  • Sprache: Deutsch

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