Halit Öztürk, Harm Kuper

Adressatenforschung am Beispiel der Migration

In einer Welt, in der sich die Migration beschleunigt, gewinnt Weiterbildung zunehmend an Bedeutung. Dieser Artikel greift die Entwicklung auf und fasst den Forschungsstand, die Datenlage zur Weiterbildungsbeteiligung, zusammen. Die Heterogenität von Menschen mit Migrationshintergrund wird mit Hilfe des Sozioökonomischen Panels (SOEP) abgebildet. Damit soll ein Beitrag zur begrifflichen Differenzierung geleistet und auf einen Perspektivenwechsel in der Weiterbildungsforschung aufmerksam gemacht werden.

Beiträge

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Christiane Schiersmann, Heinz-Ulrich Thiel
Aspekte einer allgemeinen Theorie der Beratung im Bereich Bildung, Beruf, Beschäftigung

Ein systemisch-ressourcenorientiertes Konzept

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Wiltrud Gieseke
Forschungsbefunde zum Planungshandeln in der Weiterbildung

Programm und Wissenserschließung, Handlungsmodellierung

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Rudolf Tippelt, Aiga von Hippel, Jutta Reich-Claassen
Dozenten sichern Qualität

Teilnehmer- und adressatenorientierte Perspektiven auf Kursleitende und Mitarbeiter

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Katja Wagner, Jana Voigt, Roland Schöne
Potentiale und Chancen der Öffnung von Hochschulen für Lebenslanges Lernen

am Beispiel der Technischen Universität Chemnitz

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Heike Kölln-Prisner, Hannelore Bastian
Veränderungsprozesse in der Praxis

Welche Hilfen bietet die Wissenschaft?

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 58
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.08.2008
  • Umfang: 10 Seiten
  • Artikelnr: HBV0802W156
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV0802W156
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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