Annette Sprung, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)

Migration bewegt die Weiterbildung (?)

Entwicklung, Trends und Perspektiven in Wissenschaft und Praxis

Der migrationsgesellschaftliche Wandel beschäftigt die Weiterbildung mit steigender Intensität. Der vorliegende Beitrag analysiert die zum Teil begrenzte weiterbildungswissenschaftliche Rezeption der Thematik in der Vergangenheit und beschreibt aktuelle Trends in Forschung und Praxis. Als Perspektiven für die Bildungsinstitutionen werden der Abbau von Zugangsbarrieren für Migrant/inn/en, makrodidaktische Aspekte sowie Fragen der Organisationsentwicklung und Professionalisierung skizziert. Für die wissenschaftliche Auseinandersetzung werden ein verstärkter intradisziplinärer Austausch mit der interkulturellen Pädagogik, die Rezeption von Ergebnissen aus der kritischen Migrationsforschung sowie eine intensivierte Reflexion des Beitrags der Bildungs wissenschaften zur Konstruktion von Fremdheit und zur Reproduktion von Rassismen angeregt.

Beiträge


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Annette Sprung
Migration bewegt die Weiterbildung (?)

Entwicklung, Trends und Perspektiven in Wissenschaft und Praxis

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Halit Öztürk
Soziokulturelle Determinanten der beruflichen Weiterbildungsbeteiligung von Erwachsenen

mit Migrationshintergrund in Deutschland - Eine empirische Analyse mit den Daten des SOEP

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Sandra von Doetinchem de Rande
Education for elders in the U.S.

Opportunities and challenges in the context of the demographic change

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Internationale Vergleichsstudie

Aus: Evaluation der Integrationskurse nach dem Zuwanderungsgesetz

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Nina Rother, Susanne Lochner, Karin Schuller
Zusammenfassung aus: Das Integrationspanel. Entwicklung der Deutschkenntnisse und Fortschritte

der Integration bei Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: REPORT
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 04.12.2012
  • Artikelnr: REP1204W011
  • ISBN E-Paper: 9783763949748
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/REP1204W011
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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