Heino Falcke, DEAE (Hg.)

Reformation, Bildung, Freiheit

Die Reformation gehört zu den Quellen der neuzeitlichen Freiheits- und Bildungsgeschichte. Der Beitrag skizziert das reformatorische Freiheitsverständnis wie es Luther in seiner Schrift "Von der Freiheit eines Christenmenschen"(1520) entwickelt hat und skizziert Konsequenzen für die Bildungsarbeit: Im Zentrum einer Bildung aus reformatorischer Freiheit steht die Frage nach der Wahrheit, die nicht autoritär zu beantworten ist. Sie respektiert die Würde eines jeden Menschen, ist frei von erzieherischen Heilsideen und befreit Menschen zur "Wahrnehmung, Gestaltung und Weiterentwicklung" von Welt.

Beiträge

forum erwachsenenbildung 03/2011

Recht auf Bildung - Bildungsgerechtigkeit

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Aiga von Hippel, Jutta Reich-Claassen
Bildungsgerechtigkeit und Weiterbildung:

Implikationen aus der Adressaten- und der Professionsforschung

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Service:

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Arbeitsfelder

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DEAE

50 Jahre Entwicklungsgeschichte der DEAE

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Vor Ort

Interview mit Antje Rösener

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Forum Erwachsenenbildung
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.09.2011
  • Artikelnr: FEB1103W020
  • DOI (E-Book): 10.3278/FEB1103W020
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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