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Ulrich Deinet

Aneignungsprozesse im Sozialraum

2013, 100 Seiten

Artikelnummer: HBV1303W020

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DOI: 10.3278/HBV1303W020

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Beschreibung

Der Begriff des Sozialraums wird in den Sozialwissenschaften und den entsprechenden Aktivitätsfeldern z. B. der Erwachsenenbildung und der Sozialarbeit sehr unterschiedlich genutzt: So beschriebt er in der sozialen Arbeit Stadtteile als Planungsräume mit ihren geografischen und sozial-strukturellen Gegebenheiten, in der Weiterbildung Lernräume und -orte der Aneignung. In einem breiteren sozial-ökologischen Verständnis zielt der Begriff auf subjektive Lebensräume und einen Zusammenhang von Entwicklung und Raum, der im Aneignungskonzept aufgeschlossen werden kann. Mit dem Begriff der "Raumaneignung" können auch sozialräumliche Bildungsprozesse im öffentlichen Raum fokussiert werden. Auf der Grundlage eines breiten Bildungsbegriffs werden Konsequenzen für ein pädagogisches Handeln formuliert, das auf die Ermöglichung aneignungsorientierter Bildungsprozesse in unterschiedlichen Sozialräumen gerichtet ist.


Zitiervorschlag

Deinet, U.: Aneignungsprozesse im Sozialraum. In: Hessische Blätter für Volksbildung 03/2013. Lernräume und Lernorte, S. 220-225, Bielefeld 2013. DOI: 10.3278/HBV1303W020

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