Schlagwortverzeichnis

ARTIKELDETAILS

Sabine Digel, Annika Goeze, Josef Schrader

Aus Videofällen lernen

Einführung in die Praxis für Lehrkräfte, Trainer und Berater

2012, 135 Seiten

Band-Nr.: 12

Reihe: EB spezial

Artikelnummer: 6004104w

Buch:
ISBN: 978-3-7639-4661-7
E-Book (PDF):
ISBN: 978-3-7639-4662-4
DOI: 10.3278/6004104w

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Beschreibung

  • Erster Eindruck von den Möglichkeiten mediengestützter Fallarbeit

  • Praxisnaher Überblick zur Fallarbeit

  • Handbuch zur Fallarbeit in unterschiedlichen Settings

  • Auswertung von Video-Fallbeispielen in der Erwachsenenbildung

  • Anleitung zur Nutzung des Online-Fall-Laboratoriums der Uni Tübingen


Der Band zur Videofallarbeit stellt vor, wie das Konzept in die Praxis umgesetzt werden kann. Der Leser erfährt,

- was ein Fall unter didaktischen Gesichtspunkten ist,

- wie Fälle per Video dokumentiert und didaktisch aufbereitet werden können,

- welche Einsatzmöglichkeiten Fälle für die Bildungspraxis bieten.

 

Die Einführung richtet sich an zukünftige Fallentwickler und -nutzer in der Praxis. Sie erfahren nicht nur, wie sie Fallarbeit in unterschiedlichen Settings anwenden können, sondern werden auch in die Lage versetzt, selbst Fälle zu gewinnen. Die Erfahrungsberichte aus dem laufenden Forschungs- und Entwicklungsprojekt regen zu weiteren Praxismodellen an.

 

Der Band ist eine Hilfe für alle, die Videofälle in Aus- und Fortbildungen in zeitlich und örtlich flexibel gestaltbaren Nutzungsformaten einsetzen möchten und ergänzt damit das Buch "Mediengestützte Fallarbeit".


Das sagt die Presse

"Der vorliegende Ratgeber hält, was er verspricht."

socialnet

Zitiervorschlag

Digel, S./Goeze, A./Schrader, J.: Aus Videofällen lernen. Einführung in die Praxis für Lehrkräfte, Trainer und Berater. Bielefeld 2012. DOI: 10.3278/6004104w

Autor:in/Herausgeber:in

Prof. Dr. Josef Schrader ist Inhaber des Lehrstuhls für Erwachsenenpädagogik an der Eberhard Karls Universität Tübingen. Dipl. Päd. Sabine Digel und Dipl. Päd. Annika Goeze sind wissenschaftliche Angestellte an der Eberhard Karls Universität, Institut für Erziehungswissenschaft, Tübingen.