Interkultur - Transkultur - Hybridkultur
Spannungsfelder und (weiter)bildungsrelevante Implikationen
Kultur und Bildung stehen in einem Wechselverhältnis, das jeweils zeithistorisch interpretiert wird und weitreichende Auswirkungen auf die Gestaltung von Bildung und Qualifizierung hat. Gesellschaftliche Differenzierung, Transnationalisierungs- und Migrationsprozesse fordern zu neuen theoretischen und empirischen Auseinandersetzungen mit Kulturtheorien und bildungswissenschaftlichen Fragestellungen heraus.
Es werden in diesem Beitrag Reflexionen darüber angestellt, welche bildungsrelevanten Implikationen sich aus den differenzthematisierenden Ansätzen Interkultur, Transkultur und Hybridkultur ergeben.
Es werden in diesem Beitrag Reflexionen darüber angestellt, welche bildungsrelevanten Implikationen sich aus den differenzthematisierenden Ansätzen Interkultur, Transkultur und Hybridkultur ergeben.
Beiträge
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Interkultur - Transkultur - Hybridkultur
Spannungsfelder und (weiter)bildungsrelevante Implikationen
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Professionelle Anforderungen an die interkulturelle Öffnung
von Weiterbildungs- und Familienbildungseinrichtungen
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Gründe für und gegen die Teilnahme an Weiterbildung
aus der Sicht von deutschen Frauen mit einem sogenannten Migrationshintergrund
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AdressatInnen im Prozess Interkultureller Öffnung
Zur Notwendigkeit einer erweiterten Perspektive für die Erwachsenenbildung
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