Andreas Seiverth

Reflexionsskizzen zum historischen Bewusstsein der Evangelischen Erwachsenenbildung

Der Beitrag versteht den Ausdruck "Reflexionsskizzen" in dem Sinne, dass einige der möglichen normativ-religiösen Quellen und Grundlagen für die Artikulation des Professionsverständnisses der Evangelischen Erwachsenenbildung in kurzen Argumentations- und Verweisfiguren aufgezeigt werden. Methodisch wird dabei der Umstand genutzt, dass sich die Evangelische Kirche als Trägerinstitution Evangelischer Erwachsenenbildung auch als institutionelle Verkörperung eines gegenwartskritischen, langen historischen Bewusstseins verstehen lässt. Im Mittelpunkt steht dabei der Versuch, die ethische Reflexions- und Verantwortungsstruktur des Professionsbegriffs im Rückgriff auf ein historisches Modell, den "hippokratischen Eid", und auf die biblischen Schöpfungserzählungen zu entwickeln. Beide Modelle werden als Ausdruck der kulturellen Revolution der "Achsenzeit" interpretiert. Damit ist die bildungstheoretische Intention verbunden, den historischen und systematischen Theorierahmen der Evangelischen Erwachsenenbildung zu erweitern.

Beiträge

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Andrea Siewert-Kölle
Interview mit weiblichen Führungskräften der VHS

"Das Berufsbewusstsein weiblicher Führungskräfte"

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Wolfgang Seitter
Zwischen Profession und Organisation

Anmerkungen zu einem Beitrag von Dieter Nittel in den Hessischen Blättern für Volksbildung

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Dieter Nittel
Anmerkungen zu den Anmerkungen von Wolfgang Seitter

Eine erfolgreiche Professionalisierung ist auf Partizipation des Lehrpersonals angewiesen!

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Wiltrud Gieseke
Professioneller Habitus und Geschichte

Aspekte der Geschichtsverbundenheit im Spannungs verhältnis von Habitus und professionellem Handeln

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Dieter Nittel, Julia Schütz
Die Verankerung des Lebenslangen Lernens im Berufsbewusstsein von Erwachsenenbildnern

Erste Ergebnisse einer Analyse von Gruppendis kussionen mit unterschiedlichen päd. Berufsgruppen

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Klaus-Peter Lorenz
Politische Bewegtheit und Volksbildung

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Fried Peter Bourseaux
Mythen der Volkshochschule

Selbstbilder als Anspruch und Illusion

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 60
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.06.2010
  • Umfang: 8 Seiten
  • Artikelnr: HBV1002W128
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV1002W128
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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