Uwe Elsholz (Hg.)

Beruflich Qualifizierte im Studium

Analysen und Konzepte zum Dritten Bildungsweg

Die Trennung von akademischer und beruflicher Bildung hat in Deutschland Tradition. Mit der Einführung des Studiums ohne Abitur sollte das Bildungssystem durchlässiger werden. Vor dem Hintergrund der zunehmenden Akademisierung der Berufswelt steigt das Interesse am Thema 'beruflich qualifiziert studieren'. Die Beiträge des Bandes informieren über aktuelle Studien, präsentieren den Forschungsstand und spüren Biografien von Studierenden auf dem Dritten Bildungsweg nach. Herausforderungen in bildungspolitischer, in didaktisch-curricularer und theoretischer Hinsicht werden ebenso beschrieben, wie offene Forschungs- und Entwicklungsfragen. Nicht nur die Hochschulen sind gefragt, es wandelt sich derzeit das gesamte tradierte deutsche Bildungssystem.
Uwe Elsholz
Nicht-traditionelle Studierende in Deutschland: Begriff, Werdegänge, Studienmotivation. Ergebnisse eines empirischen Forschungsprojektes

Andrä Wolter, Gunther Dahm, Caroline Kamm, Christian Kerst, Alexander Otto
Nicht-traditionelle Studierende in Deutschland: Begriff, Werdegänge, Studienmotivation. Ergebnisse eines empirischen Forschungsprojektes

Elisabeth Schwabe-Ruck
Bildungshistorische Entwicklung des Hochschulzugangs für beruflich Qualifizierte

Christiane Brokmann-Nooren
Gestern - heute - morgen: Beruflich Qualifizierte im Studium an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Sigrun Nickel, Vitus Püttmann
Erfolgsfaktoren für die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung

Heide Schmidtmann, Joachim Preusse
Soziodemografie, Studienmotive und Studienerfolg Beruflich Qualifizierter Studierender: Befunde an der FernUniversität in Hagen

Eva Anslinger, Jessica Heibült
Lernbiografien Studierender auf dem dritten Bildungsweg

Helena Berg
Kompetenzen und Kompetenzpassung beruflich Qualifizierter in Ausbildung und Studium

Kim-Maureen Wiesner
Information und Beratung für beruflich Qualifizierte an der Schnittstelle zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung

Christian Dittmann, Julia K. Gronewold
Berufsbegleitende Studienkonzepte im MINT-Bereich - Die Verbindung beruflichen und akademischen Wissens als zentrale Herausforderung der Studiengangskonzeption

Dietmar Frommberger, Karoline Hentrich
Das Duale Studium. Entwicklungen und Erfahrungen zur Verbindung beruflicher und hochschulischer Bildung

Uwe Elsholz, Denise Brückner
Auf dem Weg zu einem didaktischen Modell für die Studieneingangsphase beruflich Qualifizierter

Claudia de Witt, Heike Karolyi, Claudia Grüner
Digitale Lernangebote für Beruflich Qualifizierte in der Studieneingangsphase

Katharina Gräfin von Schlieffen, Wilma Mitze
Akademische Kompetenz im rechtswissenschaftlichen Studium

Maren Kreutz, Rita Meyer
"Große Schatten werfen ihre Ereignisse hinter sich"- Alte und neue Herausforderungen einer berufsbezogenen Didaktik an Hochschulen

Uwe Elsholz
Die Aufhebung der Trennung zwischen beruflicher und akademischer Bildung - bildungstheoretische, bildungspolitische und didaktische Herausforderungen

weitere Infos

Akademische und berufliche Bildung waren in Deutschland lange voneinander getrennt. Erst 2009 beschloss die Kultusministerkonferenz, die Hochschulen für beruflich qualifizierte Studierende zu öffnen. Diese Gruppe trägt zu einer erhöhten Diversität der Studierenden bei, auf die sich die Hochschulen in Deutschland einstellen müssen. Der Sammelband 'Beruflich Qualifizierte im Studium' stellt den aktuellen Forschungsstand dieses bildungspolitisch relevanten Themas vor.

Der Themenbogen des Bandes reicht von der historischen Entwicklung des Hochschulzugangs für beruflich qualifiziert Studierende bis zu den quantitativen Veränderungen. Die renommierten Fachautoren informieren darüber hinaus über aktuelle Studien, zeichnen Biografien von Studierenden auf dem Dritten Bildungsweg nach und nehmen Herausforderungen in der Hochschuldidaktik und Curriculum-Entwicklung für diese Studierendengruppe in den Blick.

Am Beispiel eines hochschuldidaktischen Projektes an der FernUniversität Hagen, an der ein großer Teil Beruflich Qualifizierter studiert, werden die Ziele und das Vorgehen für die Entwicklung von Hochschulangeboten für diese Studierendengruppe präsentiert.

Der Band wird kostenfrei auf wbv-open-access.de publiziert. Die Druckausgabe ist zum Preis von 29,90 Euro bei wbv.de oder im Buchhandel erhältlich.

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Bibliografische Angaben

  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 06.11.2015
  • Umfang: 263 Seiten
  • Artikelnr: 6004491w
  • ISBN (Print): 9783763956050
  • DOI (E-Book): 10.3278/6004491w
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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