Jost Reischmann

Comparative Adult Education

Der internationale Blick auf die Erwachsenenbildung

Dieser Beitrag gibt einen Überblick über den Stand der international vergleichenden Andragogik und diskutiert einige Probleme der Positionierung Deutschlands im internationalen Kontext. Es wird gezeigt, dass internationale Kontakte und Austausch in der Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung in vielfältiger Form und über einen erheblichen Zeitraum hinweg gepflegt wurden und werden. Als zentrale Argumente für den internationalen Vergleich werden "Borrowing" (das Übernehmen von Erfahrungen und Modellen aus anderen Ländern) und "Understanding" dargestellt. Dann werden verschiedene Typen international vergleichender Arbeiten systematisiert. Zum Schluss wird gefragt, welche Möglichkeiten sich aus der Globalisierung für die deutsche Erwachsenenbildung ergeben.

Beiträge

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Michael Schemmann
Erklärungsansätze für die Entstehung und Verbreitung internationaler Weiterbildungspolitik

zwischen World Polity und transnationalem Raum

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Silke Schreiber-Barsch
Regionale Netzwerke im Spannungsfeld zwischen Globalisierung und Inter-/Nationalität

Neo-institutionalistische Forschungsperspektiven

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Anke Grotlüschen
Konsequenzen der Globalisierung

Fernstudien und Bildungsdienstleistungen

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Jost Reischmann
Comparative Adult Education

Der internationale Blick auf die Erwachsenenbildung

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Landeskuratorium für Weiterbildung und Lebensbegleitendes Lernen

Empfehlungen an die hessische Landesregierung Lebensbegleitendes Lernen für Erwachsene in Hessen

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 59
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.06.2009
  • Umfang: 12 Seiten
  • Artikelnr: HBV0902W140
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV0902W140
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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