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ARTIKELDETAILS

Ludwig Huber, Arne Pilniok, Rolf Sethe, Birgit Szczyrba, Michael Vogel (Hg.)

Forschendes Lehren im eigenen Fach

Scholarship of Teaching and Learning in Beispielen

2014, 284 Seiten

Band-Nr.: 125

Reihe: Blickpunkt Hochschuldidaktik

Artikelnummer: 6004396

Buch:
ISBN: 978-3-7639-5305-9
E-Book (PDF):
ISBN: 978-3-7639-5306-6
DOI: 10.3278/6004396w

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Beschreibung

  • Forschung und Ergebnisse zum "Scholarship of Teaching and Learning"


Der Band stellt das Konzept des "Scholarship of Teaching and Learning" vor, das sich mit der Forschung über Lehre und Lernen in der eigenen Fachwissenschaft beschäftigt. Da es in Deutschland aktuell nur wenig Material zu diesem Thema gibt, werden hier alle Forschungen und Ergebnisse gebündelt, die in den letzten zehn Jahren in Deutschland publiziert wurden.

 

Der Leser erhält Einblicke in die verschiedenen Disziplinen und Typen von "Scholarship of Teaching and Learning", die als Anregung und Muster für weitere Arbeiten in diesem Bereich dienen können.


Zitiervorschlag

Huber, L./Pilniok, A./Sethe, R. u.a. (Hg.): Forschendes Lehren im eigenen Fach. Scholarship of Teaching and Learning in Beispielen. Bielefeld 2014. ISBN: 978-3-7639-5305-9

Weitere InfosPressetext

Autor:in/Herausgeber:in

Ludwig Huber ist emeritierter Professor für Pädagogik der Universität Bielefeld.

Arne Pilniok ist Juniorprofessor für Öffentliches Recht, Verwaltungswissenschaft und rechtswissenschaftliche Fachdidaktik an der Universität Hamburg.

Rolf Sethe ist Professor für Privat-, Handels- und Wirtschaftsrecht an der Universität Zürich.

Birgit Szczyrba ist Leiterin Hochschuldidaktik der Fachhochschule Köln.

Michael Vogel ist Professor für Betriebswirtschaftslehre und Tourismusmanagement an der Hochschule Bremerhaven.

E-Book Einzelbeitrag

Huber, Ludwig
Scholarship of Teaching and Learning
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