Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)

Das Verhältnis von Theorie und Praxis

Hessische Blätter für Volksbildung 01/2015

Aus dem Inhalt (u.a.):

Steffi Robak, Ingrid Schöll
Das Verhältnis von Theorie und Praxis
Überlegungen zu einem Spannungsfeld und ein Plädoyer für neue Dialogstrukturen

Peter Faulstich
Reflexive Handlungsfähigkeit vermitteln - Aufgaben der Wissenschaft in der Erwachsenenbildung

Josef Schrader
Tat und Rat in der Weiterbildung: Formen und Funktionen wissenschaftlicher Politikberatung im Wandel

Walburga Katharina Freitag
Praxis versus Theorie? Das Feld der Anrechnung beruflicher Kompetenzen und Erfahrungen auf Hochschulstudiengänge
Steffi Robak, Ingrid Schöll
Das Verhältnis von Theorie und Praxis
Überlegungen zu einem Spannungsfeld und ein Plädoyer für neue Dialogstrukturen

Peter Faulstich
Reflexive Handlungsfähigkeit vermitteln - Aufgaben der Wissenschaft in der Erwachsenenbildung

Joachim Ludwig
Zum Verhältnis von Wissenschaft und Erwachsenenbildung

Josef Schrader
Tat und Rat in der Weiterbildung: Formen und Funktionen wissenschaftlicher Politikberatung im Wandel

Steffi Robak, Bernd Käpplinger
Zum Trialog von Wissenschaft, Praxis und Politik: Eine essayistische Annäherung 60 Jahre nach der Hildesheim-Studie

Walburga Katharina Freitag
Praxis versus Theorie? Das Feld der Anrechnung beruflicher Kompetenzen und Erfahrungen auf Hochschulstudiengänge

Wolfgang Jütte, Markus Walber
Wie finden Wissenschaft und Praxis der Weiterbildung zusammen? Kooperative Professionalisierungsprozesse aus
relationaler Perspektive

Marion Fleige
Theorie und Praxis der kulturellen Erwachsenenbildung und ihre Thematisierung im Forschungs- und Entwicklungszentrum am DIE

Service

Dokumentation

Personalia

Mitarbeiter/innen dieser Ausgabe

Beiträge


Josef Schrader
Tat und Rat in der Weiterbildung

Formen und Funktionen wissenschaftlicher Politikberatung im Wandel

Open Access
creative common licence by-sa

Steffi Robak, Bernd Käpplinger
Zum Trialog von Wissenschaft, Praxis und Politik

Eine essayistische Annäherung 60 Jahre nach der Hildesheim-Studie

Open Access
creative common licence by-sa

Walburga Katharina Freitag
Praxis versus Theorie?

Das Feld der Anrechnung beruflicher Kompetenzen und Erfahrungen auf Hochschulstudiengänge

Open Access
creative common licence by-sa

Markus Walber, Wolfgang Jütte
Wie finden Wissenschaft und Praxis der Weiterbildung zusammen?

Kooperative Professionalisierungsprozesse aus relationaler Perspektive

Open Access
creative common licence by-sa

Marion Fleige
Theorie und Praxis der kulturellen Erwachsenenbildung

und ihre Thematisierung im Forschungs- und Entwicklungszentrum am DIE

Open Access
creative common licence by-sa


Open Access
creative common licence by-sa

Peter Faulstich
Reflexive Handlungsfähigkeit vermitteln

Aufgaben der Wissenschaft in der Erwachsenenbildung

Open Access
creative common licence by-sa

E-Paper

0,00 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

Zeitschrift
E-Paper
im Open Access

Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 65
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 12.03.2015
  • Umfang: 104 Seiten
  • Artikelnr: HBV1501W
  • ISBN (Print): 9783763955534
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV1501W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

Artikel weiterempfehlen