Bernd Käpplinger, Nina Lichte, Sabrina Rämer

'Ich sehe doch am Gesicht des Klienten, was wirkt und was nicht!'. Eine Systematisierung von

Wirkungsanalysen in der Bildungsberatung

Das Thema Wirkungsanalyse erfährt, wie antizipiert (vgl. Käpplinger 2010), in der Bildungsberatung aktuell einezunehmende Relevanz. Dies lässt sich nicht allein an einer Reihe von Tagungen zu dem Thema Wirkungen wie der bifeb-Tagung vom April 2014 und dem hier vorliegenden Tagungsband festmachen, sondern an einer Vielzahl an Aktivitäten. Von diesen werden im Folgenden einige strukturierend vorgestellt. Sie sind - wie sich zeigen wird - sowohl politik-, wissenschafts- als auch praxisveranlasst.

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Bibliografische Angaben

  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 19.12.2014
  • Artikelnr: 6004429w213
  • DOI (E-Book): 10.3278/6004429w213
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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