Reihenverzeichnis
- Aktuelles aus Erwachsenen- und Weiterbildung
- Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener
- Ausbildung gestalten
- Beiträge zu Arbeit - Lernen - Persönlichkeitsentwicklung
- Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
- Beiträge zur Schulentwicklung
- Berichte zur beruflichen Bildung
- Berufsbildung in der Praxis
- Berufsbildung, Arbeit und Innovation
- Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen
- Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Studientexte
- DGFP PraxisEdition
- DIE spezial
- DIE Survey. Daten und Berichte zur Weiterbildung
- Doktorandenbildung neu gestalten
- EB Buch
- EB spezial
- Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde - Diskurse - Transfer
- Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis
- Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen & Theorie
- f-bb online - Schriftenreihe des f-bb
- Forum Bildungsethik
- GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung
- Higher Education in Africa and Southeast Asia
- Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis
- IAB-Bibliothek
- IAB-Bibliothek (Dissertationen)
- IAB-Bibliothek (Forschungsarbeiten)
- IAB-Bibliothek (Gutachten)
- IAB-Glossar
- In Bewegung
- Internationales Handbuch der Berufsbildung - Monografien-Reihe
- Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung
- Länderporträts
- Leitfaden für die Bildungspraxis
- Öffentliche Pädagogik - Bildung für Individuum und Gesellschaft
- Perspektive Berufsabschluss
- Perspektive Praxis
- Qualifikationen erkennen - Berufe gestalten
- Schriftenreihe Hochschulmarketing
- Sozialwissenschaften heute
- Studientexte für Erwachsenenbildung
- TeachingXchange
- Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
- Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft
- Wirtschaft - Beruf - Ethik
- Wirtschaft und Bildung
- Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung
Blickpunkt Hochschuldidaktik
ARTIKELDETAILS
E-Book (PDF):
ISBN: 978-3-7639-4851-2
E-Book Einzelbeitrag
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Beschreibung
Aktuelle Ansätze in der Hochschuldidaktik
Übersicht aller neuen Forschungsansätze, Methoden und Abgebote
Die Beiträge des Sammelbandes thematisieren das Ineinandergreifen fachbezogener und fachübergreifender Hochschuldidaktik. Sie regen dazu an, sich über den Tellerrand des eigenen Faches hinaus mit anderen Fachkulturen zu befassen.
Hierdurch werden wechselseitige Anregungen zur Innovation von Lehre und Studium im gesamten Spektrum der Fachkulturen geschaffen. Die Komplexität von Bildung, Ausbildung und Hochschule wird abgebildet.
Autor:in/Herausgeber:in
Isa Jahnke und Johannes Wildt arbeiten im Hochschuldidaktischen Zentrum der TU Dortmund.
E-Book Einzelbeitrag
Ein Blick zurück - Fachübergreifende und/oder fachbezogene Hochschuldidaktik:(K)eine Alternative
Seite 19-34
Seite 19-34
Preis
kostenlos