Reihenverzeichnis

ARTIKELDETAILS

Arnim Kaiser, Ruth Kaiser, Astrid Lambert, Kerstin Hohenstein (Hg.)

Lernerfolg steigern

Metakognitiv fundiertes Lernen in der Grundbildung

2015, 195 Seiten

Band-Nr.: 36

Reihe: EB Buch

Artikelnummer: 6004465

Buch:
ISBN: 978-3-7639-5528-2
E-Book (PDF):
ISBN: 978-3-7639-5529-9
E-Book Einzelbeitrag (PDF):
DOI: 10.3278/6004465w011

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Beschreibung

  • Neue Didaktik für die Grundbildung

  • Erfolgreiche Vermittlung von Selbstlernkompetenzen


Die Autoren entwickeln in ihrem Buch eine Neue Didaktik mit der Ausrichtung auf metakognitiv fundierte Bildungsarbeit. Dieser Ansatz gewährleistet, dass sich Lernende grundlegende Kompetenzen für den selbstständigen Umgang mit komplexen Informationen und Problemen aneignen können.

 

Die Neue Didaktik wurde bereits wiederholt in der Erwachsenenbildung erprobt, zuletzt im Rahmen der Grundbildung Geringqualifizierter. Auch bei dieser Zielgruppe zeigte sich, dass die Neue Didaktik umfassende Selbstlernkompetenzen fördert und Lernblockaden auflöst. Gerade Teilnehmende mit Hauptschulabschluss und Teilnehmende mit Abschluss an einer Förderschule erzielten große Lernerfolge und Leistungszuwächse. Diese Effekte wurden im Rahmen des wissenschaftlich begleiteten Projekts mekoFUN durch die Auswertung von quantitativen und qualitativen Daten empirisch nachgewiesen.


Weitere InfosFlyerPressetext

Autor:in/Herausgeber:in

Arnim Kaiser ist Leiter des Projekts mekoFUN und Herausgeber der Zeitschrift Weiterbildung.

Ruth Kaiser ist freie Wissenschaftsautorin.

Kerstin Hohenstein ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in verschiedenen Forschungsprojekten.

Astrid Lambert ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität der Bundeswehr München und Leiterin der Fachstelle für Katholische Erwachsenenbildung im Bistum Trier.