Dominique Dauser, Andreas Fischer, Sabrina Lorenz, Thomas Schley, Iris Pfeiffer, Susanne Kretschmer (Hg.)

Digital und regional vernetzt – Ansätze zur Optimierung der Lernortkooperation in der beruflichen Bildung

Ein Leitfaden zum Online-Selbstcheck

Der Leitfaden zeigt anhand von idealtypischen Musterbeispielen auf, wie - im Rahmen des Ausbildungsauftrags - Partikularinteressen der beteiligten Institutionen in Einklang gebracht werden können. Den Lernortpartnern werden Vorschläge unterbreitet, wie sie Potenziale für ihre eigene Institution und in ihrem regionalen Netzwerk erkennen und entwickeln können. Bereitgestellt wird dazu ein Instrumentarium zur systematischen Analyse von Aktivitäten im Rahmen der Lernortkooperation. Am Ende dieser Analyse stehen konkrete Handlungsempfehlungen für die jeweiligen Akteure.
Der zugehörige Selbstcheck ist online verfügbar und kann von den Lernortpartnern in Eigenregie angewendet oder auch im Rahmen einer professionellen Beratung von regionalen Ausbildungsakteuren eingesetzt werden.
Einführung
Gebrauchsanweisung des Leitfadens
Anleitung zum Online-Selbstcheck
Digitalisierung der Ausbildung
Status quo der Lernortkooperation
Entwicklungsmöglichkeiten der Lernortkooperation
Netzwerke der klassischen und erweiterten Lernortkooperation
Gelingensbedingungen der Lernortkooperation
Praktische Handlungsempfehlungen mit Musterbeispielen
Verwendete Literatur
Weiterführende Informationen

weitere Infos

Dauser, D.; Fischer, A.; Lorenz, S.; Schley, Th. (2021). Digital und regional vernetzt - Ansätze zur Optimierung der Lernortkooperationen in der beruflichen Bildung. Ein Leitfaden zum Online-Selbstcheck

Buch

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: f-bb online - Schriftenreihe des f-bb
  • Band: 4
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 17.12.2021
  • Umfang: 26 Seiten
  • Artikelnr: 6004917
  • ISBN (Print): 9783763971343
  • ISBN E-Book (PDF): 9783763970032
  • DOI E-Book (PDF): 10.3278/9783763970032
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch

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