wbv Media / Neuerscheinungen http://www.wbv.de Tue, 24 May 2022 01:52:58 +0200 Alles kaputt?! https://www.wbv.de/artikel/I71985 Claudia Schomaker; Larissa Arps

Erscheinungsjahr: 2022
Jule, Max, Yasin, Anna und Marie sind die Füchse. Sie besuchen zusammen die fünfte Klasse. In ihrer Freizeit spielen sie gern Fußball und Basketball und bauen Seifenkisten. Als sie für einen Ausflug am Wochenende ihre Ausrüstung überprüfen, müssen sie feststellen, dass der Reißverschluss vom Zelt nicht funktioniert. Was nun? Gelingt es den Kindern, das Zelt rechtzeitig zu reparieren? Entdecken Sie gemeinsam mit den Kindern verschiedene Möglichkeiten, Gegenstände aus dem Alltag zu reparieren. Über integrierte QR-Codes kann die Geschichte um Filme und Tutorials ergänzt werden. Die Geschichte wird in einer App fortgesetzt, die den Kindern zeigt, wie die Thematik "Reparieren" von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern am Produktions-technischen Zentrum Hannover erforscht wird. In Interviews und Videodokumentationen können die Kinder die Arbeitsweise der Forscherinnen und Forscher erkunden. Sie können das Buch abschnittsweise vorlesen und so mit den Kindern gemeinsam darüber nachdenken, wie diese die Fragen der Fuchsbande lösen würden. Ein Fuchs fordert die Kinder dazu auf, selbst Ideen zu entwickeln und sie ggf. auch auszuprobieren. Und auch sprachlich können Sie die Kinder mit diesem Bilderbuch fördern: Das Bilderbuch ist in Zusammenarbeit mit Claudia Müller-Brauers und Friederike von Lehmden aus dem Litkey-Projekt entstanden und enthält eine Häufung von Konditionalsätzen (z.B. "Wenn meine Mama Zeit hat, kann sie den Reißverschluss bestimmt reparieren."), so dass Kinder neben der Aneignung von Sachwissen beiläufig (implizit) auch im Grammatikerwerb unterstützt werden können. "Litkey" steht für "Die Schriftsprache als Schlüssel zu gesellschaftlicher Teilhabe". Näheres zu diesem Projekt erfahren Sie im Litkey-Handbuch "Grammatikförderung mit den I itkey-Bilderbüchern - Das Handbuch für Kita und Grundschule".
Preis: 12,00 €

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Mon, 16 May 2022 00:00:00 +0200 Artikelnummer: I71985 Publikationen Schneider Verlag
Duales Studium: Umsetzungsmodelle und Entwicklungsbedarfe https://www.wbv.de/artikel/I71718 Sigrun Nickel; Iris Pfeiffer; Andreas Fischer; Marc Hüsch; Barbara Kiepenheuer-Drechsler; Nadja Lauterbach; Nicolas Reum; Anna-Lena Thiele; Saskia Ulrich

Erscheinungsjahr: 2022
In dieser empirischen Studie analysieren das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) die Umsetzungsmodelle und Entwicklungsbedarfe des dualen Studiums in Deutschland. Hauptziele der Untersuchung sind: Eine aktuelle Standortbestimmung mit Hilfe aussagekräftiger Daten vorzunehmen, Transparenz mit Blick auf das heterogene Studienangebot herzustellen, spezifische Herausforderungen wie z. B. die Theorie-Praxis-Verzahnung zu beleuchten sowie förderliche Rahmenbedingungen und Verbesserungsmöglichkeiten zu identifizieren. Dabei werden erstmals die unterschiedlichen Perspektiven von Hochschulen, Studierenden und Unternehmen sichtbar gemacht und miteinander in Beziehung gesetzt.
Preis: kostenlos

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Tue, 19 Apr 2022 00:00:00 +0200 Artikelnummer: I71718
Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I https://www.wbv.de/artikel/6004818-Anhang Robin Busse

Erscheinungsjahr: 2020
Wem gelingt der Einstieg in eine vollqualifizierende Berufsausbildung am Ende der Sekundarstufe I - und wem nicht? In der Dissertation untersucht der Autor Übergangsmuster, die für die weitere Berufsbiografie Jugendlicher von immenser Bedeutung sind. Auf Basis der Startkohorte 4 des Nationalen Bildungspanels (NEPS) analysiert er Entwicklungen, beschreibt gewählte Alternativen zum Einstieg in eine Berufsausbildung und fragt nach den Entstehungsmechanismen von Bildungsungleichheiten am Ende der Sekundarstufe I. Die Forschungsarbeit ist ein Beitrag zur Untersuchung individueller Bildungsverläufe von Jugendlichen am Ende der Sekundarstufe I.
Preis: kostenlos

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Thu, 17 Dec 2020 00:00:00 +0100 Artikelnummer: 6004818-Anhang
IAB- Kurzbericht 26/2021 https://www.wbv.de/artikel/301078 Sarah Bernhard; Stefan Bernhard; Laura Helbig

Erscheinungsjahr: 2021
Deutschkenntnisse gelten als entscheidend für die gesellschaftlichen Teilhabechancen von Geflüchteten und ihre Integration in den Arbeitsmarkt. Die vorliegende multi-methodische Studie identifiziert basierend auf biografischen Interviews und einer standardisierten Befragung Faktoren, die mit dem Zweitspracherwerb einhergehen. Zudem benennt sie alltägliche Herausforderungen, die sich den Zugewanderten beim Deutschlernen stellen. Geflüchtete Menschen kommen überwiegend mit geringen Deutschkenntnissen nach Deutschland, die sie danach verbessern. Treibende Kräfte dieser Lernprozesse sind die Motivation zum Deutschlernen, die Lerneffizienz und das Ausmaß, in dem sich Geflüchtete der deutschen Sprache aussetzen. Fluchtspezifische Erfahrungen und Aufnahmebedingungen rahmen diese Lernprozesse. Dabei bringt das Zusammenwirken von begünstigenden und hinderlichen Faktoren typische Spracherwerbsverläufe hervor.
Preis: 1,00 €

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Wed, 08 Dec 2021 00:00:00 +0100 Artikelnummer: 301078 Bildungs- und Sozialforschung
Wissenschaftliche Begleitung im Rahmen von BiSS https://www.wbv.de/artikel/6004835w

Erscheinungsjahr: 2021
In den Jahren 2013 bis 2020 haben wissenschaftliche Begleitprojekte in BiSS innovative Fördermaßnahmen, -tools und Diagnostikinstrumente in Kitas und Grundschulen implementiert und evaluiert sowie Fortbildungsmaßnahmen auf ihre Wirksamkeit überprüft. In Kitas stand insbesondere die Alltagsintegrierte Sprachbildung im Fokus, an Grundschulen die Leseförderung. Im Projektatlas werden die Ziele, Vorgehen und Ergebnisse von elf Projekten sowie die Nutzbarkeit der Angebote für die Praxis vorgestellt. Die Beiträge dieser Publikation sind unter verschiedenen Creative-Commons-Lizenzen veröffentlicht.
Preis: kostenlos

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Tue, 30 Nov 2021 00:00:00 +0100 Artikelnummer: 6004835w
Wissenschaftliche Begleitung im Rahmen von BiSS https://www.wbv.de/artikel/6004835-pod

Erscheinungsjahr: 2021
In den Jahren 2013 bis 2020 haben wissenschaftliche Begleitprojekte in BiSS innovative Fördermaßnahmen, -tools und Diagnostikinstrumente in Kitas und Grundschulen implementiert und evaluiert sowie Fortbildungsmaßnahmen auf ihre Wirksamkeit überprüft. In Kitas stand insbesondere die Alltagsintegrierte Sprachbildung im Fokus, an Grundschulen die Leseförderung. Im Projektatlas werden die Ziele, Vorgehen und Ergebnisse von elf Projekten sowie die Nutzbarkeit der Angebote für die Praxis vorgestellt. Mindestbestellmenge: 30 Exemplare, Preise für weitere Auflagen auf Anfrage.
Preis: 31,75 €

Einzelpreis ab
30 Stück:31,75 €
40 Stück:26,05 €
50 Stück:22,65 €
100 Stück:15,75 €
200 Stück:12,00 €
300 Stück:10,65 €
500 Stück:9,50 €

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Mon, 29 Nov 2021 00:00:00 +0100 Artikelnummer: 6004835-pod Schulpädagogik
Hochschulbildung und Hochschuldidaktik https://www.wbv.de/artikel/6004838w Marianne Merkt

Erscheinungsjahr: 2021
Das Buch stellt ein umfangreiches theoretisches Rahmenmodell der Hochschulbildung vor. Es entwickelt eine theoretische Grundlage für den "Shift from Teaching to Learning" als Basis für das berufliche Selbstverständnis der Hochschuldidaktik und als Orientierung für Qualitätsentwicklungen in Studium und Lehre. Im Bereich der Hochschulbildung ist das Ursache-Wirkungsgefüge von Lernen, Lehren, Studienstrukturen sowie von hochschulexternen Einflüssen (z.B. dem Bologna-Prozess) weitgehend ungeklärt. Für die Hochschuldidaktik führt das häufig zu Schwierigkeiten bei der Definition von Zielen, Vorgehensweisen und Qualitätskriterien sowie ihrer Legitimierung. Zum systematischen Verständnis der Hochschuldidaktik und insbesondere ihres Paradigmas des "Shift from Teaching to Learning" verbindet die Autorin in ihrem Rahmenmodell Ansätze aus der Bildungstheorie, Erwachsenenbildung, kritischen Psychologie sowie Soziologie. Die Arbeit leistet einen relevanten wissenschaftlichen Beitrag zum aktuellen Diskurs über die Professionalisierung von Hochschuldidaktik sowie zur Qualitätsentwicklung von Studium und Lehre, die im Kontext des BMBF-Förderprogramms "Qualitätspakt Lehre" entstanden sind.
Preis: 39,90 €

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Mon, 25 Oct 2021 00:00:00 +0200 Artikelnummer: 6004838w Hochschule und Wissenschaft
IAB- Kurzbericht 25/2021 https://www.wbv.de/artikel/301077 Johann Fuchs; Doris Söhnlein; Brigitte Weber

Erscheinungsjahr: 2021
Das Erwerbspersonenpotenzial ergibt sich rechnerisch aus der Bevölkerung und deren Erwerbsbeteiligung, wobei Letztere stark mit dem Alter, dem Geschlecht und der Staatsangehörigkeit variiert. Die gegenwärtige Bevölkerung bestimmt dabei aufgrund der Alterung die Entwicklung des Erwerbspersonenpotenzials genauso wie Migration, Geburten, Sterbefälle und Erwerbsquoten. Um einschätzen zu können, in welchem Umfang die genannten Komponenten das künftige Erwerbspersonenpotenzial verändern, werden mittels Szenariotechnik mehrere Projektionsvarianten mit jeweils unterschiedlichen Annahmen kombiniert und vorgestellt.
Preis: 1,00 €

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Tue, 23 Nov 2021 00:00:00 +0100 Artikelnummer: 301077 Bildungs- und Sozialforschung
IAB- Kurzbericht 24/2021 https://www.wbv.de/artikel/301076 Bernd Fitzenberger; Jens Stegmaier; Christian Kagerl; Malte Schierholz

Erscheinungsjahr: 2021
Kurzarbeit wurde in der Corona-Krise in bisher nicht gekannten Umfang genutzt und hat sich als zentraler Rettungsschirm für den Arbeitsmarkt erwiesen. Entsprechend groß war das öffentliche Interesse an zeitnahen Daten, die zunächst nur über Sondererhebungen in den Betrieben zu bekommen waren. Dabei zeigte sich allerdings, dass die Zahl der Kurzarbeitenden in solchen Betriebsbefragungen deutlich überschätzt wird. Die Autoren untersuchen, warum es dazu kommt und wie groß diese Überschätzung - gemessen an der später vorliegenden amtlichen Statistik - ist.
Preis: 1,00 €

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Mon, 15 Nov 2021 00:00:00 +0100 Artikelnummer: 301076 Bildungs- und Sozialforschung
Wärmezeit https://www.wbv.de/artikel/6006410w Carl-Peter Buschkühle

Erscheinungsjahr: 2021
Das Grundlagenwerk zur Kunstpädagogik von Joseph Beuys sowie zur künstlerischen Bildung untersucht, welche Impulse das Werk von Joseph Beuys für eine zeit- und kunstgemäße Kunstpädagogik setzt. Den Kern bildet eine Gesamtinterpretation des Beuys'schen Schaffens aus der kunstpädagogischen Perspektive. Daraus werden Anforderungen an eine künstlerische Bildung formuliert. Wesentliche Elemente der Kunstpädagogik werden mit aktuellen Entwicklungen in der ästhetischen Bildung und mit philosophischen Theorien über Kunst, Wissenschaft, Erkenntnis und Existenz verknüpft. Buschkühles Blick auf das Werk von Beuys weist auf eine künstlerische Bildung, die den Menschen "ganzheitlich" in Denken, Handeln und Lebensführung beeinflusst. Wer sich in Kunstpädagogik, Kunstwissenschaft und Kunsthistorik mit der Verbindung von Kunst und Bildung befasst, findet hier einen wesentlichen Zugang zum erweiterten Kunstbegriff und zu pädagogischen Aspekten im Werk von Joseph Beuys.
Preis: 34,90 €

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Thu, 28 Oct 2021 00:00:00 +0200 Artikelnummer: 6006410w Kunst