wbv Media / Open Access Neuerscheinungen http://www.wbv.de Mon, 06 Jul 2020 19:01:50 +0200 IAB- Kurzbericht 13/2020 https://www.wbv.de/artikel/301038 Frodermann, Corinna; Grunau, Philipp; Haepp, Tobias; Mackeben, Jan; Ruf, Kevin; Steffes, Susanne; Wanger, Susanne

Erscheinungsjahr: 2020
Die Covid-19-Pandemie und deren Folgen haben - zumindest temporär - vielfältige Auswirkungen auf das Leben der meisten Menschen. Anhand einer aktuellen Onlinebefragung zeigen die Autorinnen und Autoren, wie sich der Arbeitsalltag von Beschäftigten mittelgroßer und großer privatwirtschaftlicher Betriebe in dieser Zeit verändert hat. Dabei geht es insbesondere um Übergänge in Kurzarbeit, Veränderungen bezüglich Arbeitszeit und Arbeitsort, um Kommunikation sowie um die Vereinbarkeit von Beruf und Familie.
Preis: 1,00 €

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Thu, 25 Jun 2020 00:00:00 +0200 Artikelnummer: 301038 Bildungs- und Sozialforschung
JoSch- Journal der Schreibberatung 1/2020 https://www.wbv.de/artikel/JOS2001W

Erscheinungsjahr: 2020
Themenschwerpunkt dieser Ausgabe: Schreiben in den MINT-Fächern - STEM Writing Gastherausgeber dieser Ausgabe: Anja Poloubotko & Zoë Vercelli Aus dem Inhalt: Ute Reimers The "Unwritten Law" of Language Choice in STEM Doctoral Dissertations: A Case Study in the German-speaking Context Alexander Holste, Torben Gebhardt, Felix Schmidt & Eike Spielberg Bachelorarbeiten von Ingenieur*innen mit Blended-Learning vorbereiten Annett Mudoh Schreiben in den MINT-Fächern am Beispiel eines Workshops für Informatiker*innen
Preis: 14,90 €

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Thu, 18 Jun 2020 00:00:00 +0200 Artikelnummer: JOS2001W Schreibwissenschaft
Hessische Blätter für Volksbildung 2/2020 https://www.wbv.de/artikel/HBV2002W

Erscheinungsjahr: 2020
Aus dem Inhalt: Erwachsenenbildung in internationaler Perspektive Silke Schreiber-Barsch Erwachsenenbildung transnational: Ein Beitrag zur Systematisierung Christine Zeuner Community Development and Education Emanuel Jean-Francois Influence of Comparative Education on Comparative Adult Education Research and Practice Uwe Gartenschlaeger Politische Interessenvertretung für die Erwachsenenbildung im internationalen Kontext Service: Erwachsenenbildung und Corona-Krise Verbandliche Stellungnahmen - Integrations-, berufssprach- und arbeitsmarktbezogene Maßnahmen - Einzelkommentierungen - Erfahrungsverdichtung
Preis: kostenlos

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Tue, 16 Jun 2020 00:00:00 +0200 Artikelnummer: HBV2002W
Lehrende sind Forschende https://www.wbv.de/artikel/HSL2014W Mojescik, Katharina; Pflüger, Jessica; Scheytt, Carla; Schmohr, Martina

Erscheinungsjahr: 2020
Forschendes Lernen ist eines der zentralen hochschuldidaktischen Leitprinzipien zur Gestaltung des "shift from teaching to learning", das zunehmend von Hochschulen institutionell verankert wird. Es liegen zahlreiche empirische Untersuchungen zu Wirkungsweisen und Potenzialen des Formats für Studierende vor. Lehrende werden bislang vorrangig als Kontextfaktor betrachtet, der strukturelle Rahmenbedingungen umsetzt. Um die Ausgestaltung von Formaten Forschenden Lernens zu verstehen, scheint es sinnvoll, Lehrende in den Fokus zu rücken und das die akademische Tätigkeit prägende Spannungsfeld zwischen Forschung und Lehre zu betrachten. In ihrem Beitrag untersuchen Katharina Mojescik, Jessica Pflüger, Carla Scheytt und Martina Schmohr die vielfältige Lehrpraxis in der Umsetzung von Forschendem Lernen (auch im fachdisziplinären Vergleich) an der Ruhr-Universität Bochum (RUB) aus soziologischer Perspektive. Sie zeigen, dass sich Forschungsverständnis und -erfahrung in dem Lehrformat nicht nur widerspiegeln, sondern auch maßgeblich strategische Entscheidungen zur Lehrpraxis beeinflussen, woraus sich neue Ableitungen (auch) für die Hochschuldidaktik ergeben.
Preis: kostenlos

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Mon, 15 Jun 2020 00:00:00 +0200 Artikelnummer: HSL2014W Hochschule und Wissenschaft
weiter bilden 2/2020 https://www.wbv.de/artikel/WBDIE2002W

Erscheinungsjahr: 2020
Aus dem Inhalt: Lars Kilian Die Sonne lacht - Blende 8. Kriterien einer kompetenzentwickelnden Lehre Matthias Vonken Wem nützt die Kompetenzorientierung? Kompetenzkonstrukte und ihre Messung in der Weiterbildung Matthias Rohs Medienkompetenz in der Weiterbildung. Der digitale Bürger zwischen Mündigkeit und Employability Ewelina Mania Kompetenzorientierung in der Grundbildung. Modelle und Materialien »Wir befinden uns seit Mitte März im Krisenmodus«. Fragen und Antworten zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Einrichtungen der Erwachsenen- und Weiterbildung
Preis: 15,90 €

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Mon, 08 Jun 2020 00:00:00 +0200 Artikelnummer: WBDIE2002W Erwachsenenbildung
IAB- Kurzbericht 12/2020 https://www.wbv.de/artikel/301037 Bossler, Mario; Gürtzgen, Nicole; Kubis, Alexander; Küfner, Benjamin

Erscheinungsjahr: 2020
Um die Ausbreitung der Corona-Pandemie einzudämmen, wurden ab März dieses Jahres weitreichende Einschränkungen des öffentlichen und wirtschaftlichen Lebens wirksam: Den anfänglichen Empfehlungen zur Absage von großen Veranstaltungen am 8.¿März folgten Schließungen von Grenzen sowie von zahlreichen Geschäften ab dem 17.¿März und dann weitreichende Auflagen zur Kontaktbeschränkung ab dem 22.¿März. Auf Basis der aktuellen Betriebsbefragung in der IAB-Stellenerhebung wird in dem Kurzbericht untersucht, ob und in welchem Ausmaß dieser Shutdown die betriebliche Arbeitsnachfrage und Beschäftigungserwartungen bereits im ersten Quartal 2020 verändert hat.
Preis: 1,00 €

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Tue, 26 May 2020 00:00:00 +0200 Artikelnummer: 301037 Bildungs- und Sozialforschung
IAB- Kurzbericht 10/2020 https://www.wbv.de/artikel/301035 Keita, Sekou; Valette, Jérôme

Erscheinungsjahr: 2020
Rund ein Viertel der in Deutschland lebenden Bevölkerung hat einen Migrationshintergrund. Die Einstellung der Deutschen gegenüber verschiedenen Migrantengruppen variiert sehr stark und je nach Herkunftsland bringen sie zugewanderten Menschen unterschiedlich viel Vertrauen entgegen. Da sich dies auf die Arbeitsmarktintegration auswirken könnte, untersuchen die Autoren in diesem Kurzbericht, ob und inwiefern solche Unterschiede mit der Dauer der Arbeitslosigkeit einzelner Migrantengruppen zusammenhängen. Die Ergebnisse der Studie zeigen: Je geringer das Vertrauen, das Zugewanderten entgegengebracht wird, desto länger dauert es, bis sie aus der Arbeitslosigkeit heraus eine Beschäftigung finden, und auch die Wahrscheinlichkeit eines Rückzugs vom Arbeitsmarkt steigt.
Preis: 1,00 €

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Tue, 21 Apr 2020 00:00:00 +0200 Artikelnummer: 301035 Bildungs- und Sozialforschung
IAB- Kurzbericht 06/2020 https://www.wbv.de/artikel/301031 Pohlan, Laura; Rothe, Thomas

Erscheinungsjahr: 2020
Langzeitarbeitslose mit einer Arbeitslosigkeitsdauer von einem Jahr oder mehr haben gegenüber Kurzzeitarbeitslosen und Personen, die aus einer Beschäftigung heraus eine neue Stelle suchen, deutlich geringere Beschäftigungschancen. Pohlan/Rothe analysieren die betriebliche Perspektive solcher Beschäftigungsaufnahmen und untersuchen, inwiefern Betriebe langzeitarbeitslose Bewerberinnen und Bewerber berücksichtigen, welche Rekrutierungsstrategien Betriebe bei Einstellungen aus Arbeitslosigkeit und Beschäftigung verwenden und wie verschiedene Besetzungswege mit der Entlohnung und Stabilität neu begonnener Beschäftigungsverhältnisse zusammenhängen.
Preis: 1,00 €

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Tue, 10 Mar 2020 00:00:00 +0100 Artikelnummer: 301031 Bildungs- und Sozialforschung
Klassenführung und Feedback: praxisbezogen und theoretisch verankert https://www.wbv.de/artikel/HSL2001W Hecht, Petra; Seethaler, Elisabeth; Michal, Alexandra

Erscheinungsjahr: 2020
Der folgende Beitrag thematisiert die Bedeutung des (Schülerinnen- und Schüler-)Feedbacks für Lehrpersonen hinsichtlich des Erwerbs und der Umsetzung von Klassenführungsstrategien. Ausgangspunkt der Überlegungen ist das Linzer Konzept der Klassenführung (LKK; Lenske & Mayr, 2015a), demzufolge die Anwendung direkter und indirekter Strategien erfolgversprechend ist. Im Beitrag wird diskutiert, inwiefern der Erwerb dieser Strategien bereits in der Lehrerausbildung unterstützt werden kann. Als zentrales Entwicklungsmomentum wird dabei ein fokussiertes Feedback angenommen (Ophardt & Thiel, 2013), das einen Vergleich von Selbst- und Fremdeinschätzung bzgl. der Umsetzung der Klassenführungsstrategien erlaubt. Dieser Erwerbsprozess soll mittels eines eigens angelegten Lehr-Lernarrangements am Beispiel Rollenspiel angestoßen werden, das im folgenden Beitrag ausdifferenziert und im Rahmen einschlägiger Bestimmungsansätze zur pädagogischen Professionalität von Lehrpersonen verankert wird.
Preis: kostenlos

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Fri, 24 Jan 2020 00:00:00 +0100 Artikelnummer: HSL2001W Hochschule und Wissenschaft
IAB- Kurzbericht 02/2020 https://www.wbv.de/artikel/301027 Warning, Anja

Erscheinungsjahr: 2020
Der Kurzbericht widmet sich der aktuellen Rekrutierungssituation im Beruf der Erzieherin/des Erziehers. Auswertungen auf Basis der IAB-Stellenerhebung - einer repräsentativen Arbeitgeberbefragung - weisen auf überdurchschnittlich starke Rekrutierungsprobleme für diesen Beruf hin. Sie unterstützen jüngste Einschätzungen der OECD, die Deutschland als ein besonderes Beispiel für Fachkräftemangel im Erzieherberuf bezeichnet.
Preis: 1,00 €

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Tue, 14 Jan 2020 00:00:00 +0100 Artikelnummer: 301027 Bildungs- und Sozialforschung