Alexandra Jürgens

Determinanten des Studienerfolgs

Nichttraditionell Studierende in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen

Artikelnummer: 6004625

Print:
2017, 194 Seiten, 39,90 €
 
ISBN: 978-3-7639-5904-4
E-Book:
2017, 194 Seiten, 39,90 €
 
ISBN: 978-3-7639-5905-1
DOI: 10.3278/6004625w
Print
E-Book
Pressetext
Wie erfolgreich studieren beruflich qualifizierte Studierende? Am Beispiel ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge untersucht Alexandra Jürgens diese Forschungsfrage in ihrer empirischen Dissertation 'Determinanten des Studienerfolgs'.

In ihren Analysen ermittelt sie Erfolgsfaktoren sowie  …mehr
Wie erfolgreich studieren beruflich qualifizierte Studierende? Am Beispiel ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge untersucht Alexandra Jürgens diese Forschungsfrage in ihrer empirischen Dissertation 'Determinanten des Studienerfolgs'.

In ihren Analysen ermittelt sie Erfolgsfaktoren sowie Zusammenhänge zwischen relevanten Persönlichkeitsmerkmalen und dem Studienerfolg im Vergleich von beruflich qualifizierten zu traditionell qualifizierten Studierenden. Die Ergebnisse liefern Hinweise auf Gründe für den Studienerfolg sowie Informationen für die Konzeption von Beratungs- und Studienangeboten, die Rekrutierung und Zulassung nichttraditionell Studierender sowie Informationen für die Gestaltung der Studieneingangsphasen.
Der Autor

Dr.in Alexandra Jürgens ist Geschäftsführerin der Weiterbildungsakademie der Hochschule Aalen sowie der Graduate School Ostwürttemberg.

Aus dem Inhalt (u.a.)

1. Einleitung
1.1 Thema und Forschungsbedarf
1.2 Forschungsfragen und Zielsetzung
1.3 Gliederung der Arbeit

2. Zum Studium beruflich Qualifizierter
2.1 Begriffsbestimmungen
2.2 Status quo quantitativ - Beruflich Qualifizierte Studierende in Deutschland

3. Determinanten und Indikatoren des Studienerfolgs
3.1 Determinanten des Studienerfolgs
3.2 Indikatoren des Studienerfolgs

4. Stand der Forschung
4.1 Forschungsstand zu nichttraditionell Studierenden in Deutschland
4.2 Internationale Befunde
4.3 Zusammenfassung und Forschungsdesiderate

5. Empirische Untersuchung
5.1 Analysemodell zu den Einflussfaktoren des Studienerfolgs
5.2 Untersuchungsdesign
5.3 Erhebungsinstrumente
5.4 Stichproben
5.5 Deskriptive Befunde zum soziodemografischen Profil
5.6 Eingangskompetenzen und Lernermerkmale
5.7 Hypothesenprüfung
5.8 Prognosemodelle

6. Zusammenfassung und Ausblick
6.1 Zusammenfassung der Befunde
6.2 Praktische Implikationen und weitergehende Forschungsdesiderata

Literatur
Anhang: Eingesetzter Erhebungsbogen
Zusammenfassung
Abstract

Ihre Ansprechpartnerin

Klaudia Künnemann
Presse- & Öffentlichkeitsarbeit
Tel. (0521) 9 11 01-21