Erwachsenenbildung im Spiegel einer Zeitschrift
Dieser kleine Bericht über zwanzig Jahre der vorliegenden Zeitschrift schließt an einen ähnlichen Beitrag in den Hessischen Blättern an, der von den ersten fünfzig Jahren des Verbands und der Zeitschrift berichtet. Im Folgenden soll von den Herausforderungen gesprochen werden, welche die jüngste Geschichte der Erwachsenenbildung charakterisieren.
Dabei wird das Verhältnis von Theorie und Praxis in ein besonderes Licht gerückt, der flexible Begriff der Erwachsenenbildung kritisch betrachtet und auf die Beiträge zur Geschichte verwiesen, welche die Hessischen Blätter mit ihrer ausstrahlenden Wirkung geleistet haben.
Dabei wird das Verhältnis von Theorie und Praxis in ein besonderes Licht gerückt, der flexible Begriff der Erwachsenenbildung kritisch betrachtet und auf die Beiträge zur Geschichte verwiesen, welche die Hessischen Blätter mit ihrer ausstrahlenden Wirkung geleistet haben.
Beiträge
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Der Marketingverbund der hessischen Volkshochschulen
Erfolgsmodell zur Kooperation statt Verkaufsstrategie
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Von der Euphorie des Anfangs zu pragmatischen Strategien
Bilanz der langjährigen Qualitätsentwicklung der hessischen Volkshochschulen im Kontext von LQW
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Vielfalt, Offenheit, Begegnung
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