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ARTIKELDETAILS

Marianne Merkt, Julia Kerner auch Koerner

Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Forschung und Praxis

Orientierungen und Studierfähigkeit

Einzelner Beitrag

2018

Band-Nr.: 2

Reihe: Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis

Artikelnummer: 6004646w002

Creative Commons Lizenzvertrag
Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Forschung und Praxis von Kerner auch Koerner, Julia; Merkt, Marianne steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/6004646w002

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Beschreibung

  • Multidisziplinär

  • Kritische Betrachtung

  • Impulse für die Weiterentwicklung


Untersucht wurde die Öffnung der Hochschulweiterbildung aus Perspektive der Studierenden. In einer qualitativen Studie konnte die Studierfähigkeit von Studierenden in die Typen, akademisch orientierten Bildungsaufsteiger:innen, im Studium Angekommenen und prekär Studierenden, rekonstruiert und in einer anschließenden quantitativen Studie überprüft werden. Die Studierfähigkeit bildet die Passung der Studiengangskultur zum Herkunftsmilieu der Studierenden ab und das Erleben des Studierens sowie der Orientierungsrahmen sind die wesentlichen Dimensionen hierfür.


Autor:in/Herausgeber:in

Julia Kerner auch Körner (Jg. 1985) ist Postdoc an der Pädagogischen Psychologie der Helmut-Schmidt-Universität der Bundeswehr in Hamburg. Sie erforscht die Selbstregulation von Kindern und Erwachsenen mit besonderem Fokus auf die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung.

 

Marianne Merkt (Jg. 1956) ist Professorin für Hochschuldidaktik und Wissensmanagement an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Professionalisierung der Hochschullehre und der Hochschuldidaktik, Hochschulentwicklung in Bologna-Strukturen, Studierfähigkeit in der Studieneingangsphase und Methoden hochschuldidaktischer Forschung.

E-Book Einzelbeitrag

Damm, Christoph; Frosch, Ulrike; Vieback, Linda (Hg.)
Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Forschung und Praxis
Einleitung
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Merkt, Marianne; Kerner auch Koerner, Julia
Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Forschung und Praxis
Orientierungen und Studierfähigkeit
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